吃女人飯又何妨在所有培訓師中，張錦貴最有女人緣，真可謂“師奶殺手”，從市場運作看，他也是個高手。在別人挖空心思搶客戶時，他獨辟蹊徑，專門對準家庭主婦下手。事實證明，家庭主婦確實是塊資源豐富的處女地，而且開采起來特別輕松。 　　蛋糕： 　?。薄⒔虒W手段獨特。利用聲音甜美的女秘書讀取板書內容，手段新奇，視聽的轉換效果非常好，大大緩解聽眾的緊張情緒。 　?。病⒔巧缪荼容^到位。張錦貴扮演的是奶爸型培訓師：面部表情輕松，語調平和，語言通俗易懂，符合學員思維習慣，非常具有親和力，這種角色恰好是少婦所喜愛的。張錦貴遵循學員心理，根據其特點來教，正如孔夫子所說的“因材施教”，角色把握十分到位，這是時下很多培訓師所不能及的。 　　臭雞蛋： 　?。?、缺少互動。張錦貴雖然用了一些技巧取寵學員，但基本上是滿堂灌，教學方法顯得單調，學員聽起來很累。這種傳統式教學已經被摒棄了，張錦貴還樂此不疲，鑒于此，不得不扔他個臭雞蛋。 　?。病热菘斩?，言之無物。張錦貴在課上講的無非是家庭瑣事、宗教笑話，這些素材純粹取寵嘩眾，兜上十圈八圈也扯不到企業管理上，像春天的風箏，忽東忽西。命題跟論據風馬牛不相及，論據不能支撐觀點，想要從雜亂無章的講述中提煉出中心內化為工作指導，很難！他在講“溝通”一課上，公然對下面表情很不屑的學員說：“我知道有些人很討厭我講的東西，可是討厭有什么用，我還是在這里講，氣死你自己。”看來張錦貴并不打算在自己的課程實用性上下功夫。 　?。?、內容缺少科學邏輯。張錦貴的課只能講給精神空虛的主婦聽，稍有思辨力的企業家或職場人是聽不下去的，因為他講的內容前后邏輯不嚴密，很牽強。比方他在“溝通”一課中，模仿了信徒求神、神明不理會的情景后，得出這樣的結論：“最了不起的溝通能手就是神明”。很明顯，結論跟前面的模仿秀相矛盾。類似這樣的問題，經常出現在張錦貴的課上。