授課時間：
v 6小時/天×2天
授課形式
講授法，討論法，問答法，實操法，游戲法，案例分析法
課堂布置
v 學員分組
v 課桌布置：島型
v 椅子布置：雁陣/魚刺式
教學材料、設備
v 老師：白板一塊。紅、藍/黑白板筆各一只
v 學員：每組二張大白紙，一只白板筆；每人二張A4紙；
課程大綱：
v 分享與分析
u 您的理想的人生狀態(tài)是怎樣的
u 您是如何樹立您的職業(yè)目標的
u 請分享您的職業(yè)規(guī)劃
u 您是如何獲得您的職業(yè)發(fā)展資源的
u 您是如何獲得您的影響力的
u 您是如何規(guī)劃您的職業(yè)素養(yǎng)的
v 您的人生是工業(yè)品還是藝術品
v 人生可不可以倒模
v 人生的目標應該是一幅畫
u 關系人
u 生活地點
u 生活場景與狀態(tài)
v 請分享您的人生目標
v 分析測評你目前的生活
u 辨識無法解決的問題
u 人生設計評估
u “健康/工作/娛樂/愛”評估
u 用設計師的思維模式思考人生
v 創(chuàng)建人生的指南針
u 反思你的人生觀：人生觀測評
u 反思你的工作觀：職業(yè)價值觀測評
u 不要偏離正確航線
v 職業(yè)與人生
v 尋找職業(yè)之路
u 找到你的路
u 擁有更多心流體驗
u 關注你的能量水平
u 享受工作樂趣
u 記錄“美好時光”
u 對“美好時光”精準觀察方法的妙用：活動、環(huán)境、互動、物體、人際
u 回顧你的巔峰體驗
v 擺脫困境
u 打開思路，拒絕自我設限
u 利用思維導圖繪制發(fā)展路徑
u 辨識無法自行消失的“錨問題”
u 根據“美好時光日志”繪制思維導圖
l 興趣與投入導圖
l 能量導圖
l 心流體驗導圖
v 制訂你的“奧德賽計劃”
u 暢想人生多種可能性
u 為自己設計三個可替換的五年人生規(guī)劃
u 分享你的人生規(guī)劃
v 原型設計
u 學會提問：真正的興趣在哪里
u 進行原型對話:人生設計采訪
u 原型體驗
u 原型設計頭腦風暴
v 成功求職的秘密
u 讀懂職位描述之外的含義
u 找工作的首要原則是“適合”
u 盡早放棄“超級工作”
u 蒙人的“幽靈”招聘
u 知名公司的“假陽性”與“偽陰性”
u 讓工作更完美
v 好工作是設計出來的
u 人際關系網
u 發(fā)揮人際網的作用
u 短鏈——弱關系的編織與利用
u 你尋找的是工作機會，而不是工作
v 主動選擇幸福
u 選擇四步驟
u 避免過度思慮，學會放手
v 你可以對失敗免疫
u 不要以結果評判人生成敗
u 成長一生
u 失敗重構練習
l 失敗的經歷
l 失敗分類
l 鑒別出蘊含成功機會的失敗
v 創(chuàng)建團隊
u 確定你的團隊角色
u 角色的規(guī)則
u 尋找人生導師
u 積極組織社群活動
v 傳統的擇業(yè)方式有什么問題
v 什么是理想的工作
v 好工作的公式=高勝任*高意愿*高目標價值
v 為適合自己 必須了解自己
v 性格類型的四個維度
u 與外部世界的交往方式以及精力投向
u 自然而然注意信息的方式
u 做決定的方式
u 生活方式趨向
v 四種不同個性氣質
u 傳統主義者：感覺型的判斷者
u 體驗者：感覺型的觀察者
u 理想主義者：直覺型的感知者
u 概念化的人：直覺者的思考者
v 16種性格類型與功能等級
v 職業(yè)錨
v 八種職業(yè)錨類型
u 技術/職能型職業(yè)錨
u 綜合管理型職業(yè)錨
u 自主/獨立型職業(yè)錨
u 安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨
u 創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型職業(yè)錨
u 服務/奉獻型職業(yè)錨
u 純粹挑戰(zhàn)型職業(yè)錨
u 生活方式型職業(yè)錨
v 無邊界職業(yè)與多變性職業(yè)
v 內在職業(yè)與外在職業(yè)
v 能力、動機、價值觀對職業(yè)錨的影響
u 價值觀對職業(yè)錨的影響
u 動機對職業(yè)錨的影響
u 能力對職業(yè)錨的影響
v 職業(yè)錨會不會改變
v 將職業(yè)錨與工作、家庭、自我需求相協調
u 創(chuàng)建角色地圖
u 列舉角色發(fā)送者的期望
u 確定角色問題與行動步驟
l 角色模糊
l 角色過載
l 角色沖突
u 職業(yè)錨與角色的匹配
u 工作、家庭/生活優(yōu)先級矩陣
v 新的經濟模式對職業(yè)錨的影響
v 新的組織對職業(yè)錨的影響
v 適應未來的員工的九項原則
u 靈活的工作環(huán)境
u 自定義職業(yè)道路
u 模塊化工作
u 共享信息
u 新的協作與溝通
u 從知識型員工轉變?yōu)閷W習型員工
u 自有地學習與指導他人
u 柔性的工作
u 自管理
u 民主化
u 領袖潛質
v 適應未來的管理者的品質
u 領導與影響力
u 搭建與管理平臺
u 以身作則
u 服務員工
u 懂技術 熟悉員工的工作方式
u 敢于示弱
u 樂于共享
u 實時贊賞與反饋
u 能夠識別個人界限
u 挑戰(zhàn)傳統
u 能適應未來的員工
v 全體共治：分布式決策
v 未來組織的原則
u 以小型團隊為主工作
u 內部創(chuàng)業(yè)
u 創(chuàng)建一個相互聯結的員工網絡
u 像小公司一樣經營
u 實現愿望而不是僅僅滿足需求
u 更快地適應變化
u 無時無刻不在創(chuàng)新
u 建立生態(tài)系統
u 在云端運行
u 更多女性擔任高管
u 扁平化 合弄制 分布式決策
u 講故事
u 民主化學習
u 從利潤轉向繁榮
u 適應未來的員工與未來的管理者
u 分布在世界各地
v 精準的職業(yè)努力 高效幸福的人生
u 捅破思維的窗戶紙
u 逆向思維
u 打破大眾的“自我囚籠”：“對自身身份的認同”比“客觀存在的身份”更重要
u 代入思維
u 跳出“黑與白”的“灰度思維”
u 把工作看作投資
u 把錢花在哪里，就在哪里投資/就業(yè)
u 剛需性行業(yè)
u 趨勢性行業(yè)/政策扶助性行業(yè)
u 喜歡的職能——核心職能-可遷移的職能
u 大公司與小公司的“溢價”
u 大城市與小城市的職業(yè)發(fā)展利弊
u 識別上司跟對人
u 能力認知的三大陷阱
l 選錯參照物
l 錯把平臺溢價作為個人能力
l 受困于別人對自己的評價
u 用作品證明你的能力
u 從經歷轉化出經驗
u 把個人素養(yǎng)組合為一個有機系統：長板、短板與桶底
u 職業(yè)發(fā)展資源的開發(fā)與利用
u 遞進的改變：認知——信念——行為——結果
u “發(fā)散——聚焦”模型：專注不一定成功
u “擴張——跳躍”模型：舒適區(qū)——拉伸區(qū)——恐慌區(qū)
u 三大主要職場燃料
l 可遷移的技能
l 有意義的經驗
l 持久的關系
u 過往職業(yè)價值評估的七大問題
l 學習與成長
l 影響及其對象
l 樂趣與享受
l 獎勵與價值
l 時間檔案
l 碎片時間價值
l 勝任程度
u 正視“沉沒成本”
u 重視“機會成本”
u 改善認知
u 調整行為
u 獲得美好人生
u 家庭與生活平衡
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