安東,安東講師,安東聯(lián)系方式,安東培訓師-【中華講師網(wǎng)】
    樂高+場景化課程專家 場景化課程設(shè)計專家 領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)專家
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    鮮花排名
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    安東資歷背景
    安東老師
    樂高 系列課程與工作坊研發(fā)者 
    課程設(shè)計及場景化學習專家
    樂高場景化課程引領(lǐng)者
    十二年企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗
    培訓師IP打造專家、資深課程設(shè)計者
    樂高賦能培訓師培訓授課導(dǎo)師
    資深場景化學習研發(fā)及應(yīng)用專家
    創(chuàng)新邦首席運營官、核心講師 
    創(chuàng)新課程研發(fā)工場研發(fā)講師 
    三個盒子—創(chuàng)新課程認證講師 
    中國注冊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓師 
    交大繼續(xù)教育學院、財大金融學院特聘講師
    兼任多家企業(yè)高級顧問

    背景介紹:
    安東老師擁有十二年的企業(yè)管理與咨詢培訓組織經(jīng)驗,十五年的培訓經(jīng)驗。在同知名咨詢培訓公司多年合作中積累了豐富管理與實戰(zhàn)經(jīng)驗。
    做過時政記者,寫過時尚酸文,入職管理咨詢行業(yè)十二年,帶領(lǐng)團隊深入企業(yè)解決企業(yè)實際問題,涉及到領(lǐng)導(dǎo)力、管理、業(yè)務(wù)、團隊培養(yǎng)、企業(yè)大學等模塊,最長時間1年,最短1月,積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。從學習傳統(tǒng)課程,到帶領(lǐng)團隊自主研發(fā)符合中國實際的培訓課程,從商業(yè)化課程的踐行者,到研發(fā)企業(yè)落地課程體系,結(jié)合多種培訓形式,講究落地效果,十二年培訓路,一直在前行!
    了解企業(yè)培訓體系運作,熟悉培訓行業(yè)動態(tài),并對教學設(shè)計開發(fā)、教學方法、培訓成果追蹤落地等頗具心得。深知企業(yè)企業(yè)大學及內(nèi)部講師體系在建立、執(zhí)行及內(nèi)容確定上的困境,幫助多家企業(yè)優(yōu)化企業(yè)大學模式。同時,基于在教學方法、教學設(shè)計上的研究,主導(dǎo)設(shè)計出符合需求,有趣、有用、有效,并讓學員學得快、記得深的場景化課程,并透過后期追蹤輔導(dǎo)讓培訓效果延續(xù)到課程執(zhí)行后,讓學員真的做到評估第三層次的行為轉(zhuǎn)變。

    課程優(yōu)勢: 
    未來屬于能夠?qū)λM行構(gòu)想、搭建并實踐的人。 
    本課程工具源自丹麥LEGO?,通過開源的、模塊化的、場景化定制,不僅用于世界500強和中國最創(chuàng)新企業(yè)的商業(yè)實踐,也廣泛應(yīng)用于商業(yè)銀行的轉(zhuǎn)型變革。在培訓中,樂高不是玩具,而是非常重要的思考工具,告別枯燥的聽課形式,寓教于樂、寓教于思。 
    業(yè)績是拼出來的!愛“拼”才會贏!樂高借助雙手思考,幫助學員把日常學習中的二維信息,轉(zhuǎn)化為三維體驗及四維情感,甚至五維潛意識的信息,通過多維全息掃描,幫助學員輕松、快樂地認知到自己的思維盲區(qū)及限定性信念,激發(fā)自我探索的熱情與深度思考,找到全新的個人成長突破點。
    通過搭建、分享、提問三個階段,構(gòu)建全新的認知,打通左右腦思維,更好地呈現(xiàn)手、腦、心、靈合一的威力,見證個人領(lǐng)導(dǎo)力和團隊創(chuàng)造力的提升。 
    趣味性: 建立樂在其中的體驗感;場景搭建、用手思考、實戰(zhàn)模擬; 
    參與性: 學員是主角,可以調(diào)動全身心參與,教練更多是引導(dǎo)者的角色; 
    互動性: 充分運用聽、說、學、做、改等一系列學習手段,開啟一切可以調(diào)動的感官功能,對所學理念形成深度團隊記憶。 

    授課風格:
    安東老師曾多年潛心研究樂高場景化教學,有豐富的量身訂做管理培訓的實戰(zhàn)經(jīng)驗。授課中含大量的故事案例、樂高場景化、小組研討、情景模擬、角色扮演、引導(dǎo)技術(shù)等方式,重視激發(fā)學員主動參與、讓學員主動思考問題,讓學員成為學習的主角,促動團隊現(xiàn)場解決企業(yè)實際問題,使企業(yè)培訓切實有效。
    安東主講課程
    《游戲化思維玩轉(zhuǎn)管理》《樂高工作坊--贏在管理》《跨部門溝通樂高工作坊》《樂高式復(fù)盤與萃取工作坊》《用樂高升級你的培訓》《培訓師賦能樂高工作坊》

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