【課程大綱】

引言：為什么要學(xué)習(xí)角色認(rèn)知與重塑？

模塊一：管理理念認(rèn)知

一、如何理解管理

二、衡量管理的標(biāo)準(zhǔn)

三、管理層的演進(jìn)過程

模塊二：管理中常見的問題

一、管理者的工作現(xiàn)狀

二、管理中的常見的問題

三、中層管理者的三大內(nèi)傷

模塊三：管理者角色定位誤區(qū)

一、管理才蝗角色錯(cuò)位

二、管理者常見的病發(fā)癥

三、如何應(yīng)對(duì)管理中的兩難現(xiàn)象

模塊四：如何進(jìn)行管理者角色定位

一、管理者的本質(zhì)是什么？

二、管理者的角色分析

三、管理者在組織結(jié)構(gòu)中的位置

四、三層管理者的角色定位分析

模塊五：管理者的角色轉(zhuǎn)變

一、管理者角色轉(zhuǎn)變對(duì)比

二、骨干員工與管理有何區(qū)別

三、角色轉(zhuǎn)變困難的幾個(gè)原因

四、新型管理者的角色

模塊六：管理者具備的能力素質(zhì)

一、管理者具備的素質(zhì)特征

二、管理者能力素質(zhì)模型

三、管理者的六項(xiàng)修練