一、解讀案例 1.1、課程導入：你喜歡我什么？ 1.1.1、情癡、情圣的做法 1.1.2、情癡、情圣的差異點 小練習：你就是情圣 1.1.3、情圣的效果公式 1.1.4、情癡、情圣的對應關系 1.2
S1 問題清單：從照本宣科到目標明確 1、判斷績效偏差 明確根本目的 績效問題因素 限定范圍ASK 2、明晰培訓目標 2.1、調研培訓期望 三方調研 訪談法 材料分析法 2.2、分析學員現狀 訪談法
Part1 小微課 大學問 S1 深度理解 精準選題 1、 形式 3種形式：動畫微課/實景微課/單模微課 設計思路：組合呈現原則 2、特點 5個特點：短小/獨立/碎片化/在線/自學資源 應用 微課應
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