TTT全技能培訓是一門訓練企業(yè)內(nèi)訓師和愛好培訓事業(yè)的講師成為專業(yè)培訓師的課程。課程內(nèi)容通過引言、課件、課堂、精進四個章節(jié)，梳理出培訓師應(yīng)該具備的能力框架。其主要內(nèi)容有：

一、了解培訓行業(yè)的變化和不同，掌握成人學習的特點和自我能力建設(shè)的框架。了解基礎(chǔ)方法論和定位，從一個企業(yè)內(nèi)訓師的角度如何調(diào)整內(nèi)訓和工作本職之間的差異。職業(yè)培訓師的基礎(chǔ)素養(yǎng)組成和養(yǎng)成技巧分析。

二、課件是一次培訓的形式上的核心，但真正的靈魂是課件背后的知識鏈條。本章節(jié)通過研討課件的開發(fā)、內(nèi)容的裂變?nèi)胧郑芯空n件開發(fā)的技巧，培訓時間允許的情況下，將研討課件主題的生成和知識結(jié)構(gòu)的搭建過程，并且傳授課件制作的原則、方法和技巧。起到一次講授，即可借鑒使用的目標。

三、課堂是內(nèi)訓師所有技巧技能的集中展示舞臺。本章節(jié)通過課堂的全息呈現(xiàn)模型入手，講授職業(yè)內(nèi)訓師的演繹課件需要掌握的要素。理論部分提綱挈領(lǐng)，實操部分覆蓋課堂演繹的全部內(nèi)容。同時，通過本章將掌握課堂異動的處理技巧與技能，并結(jié)合課堂授課實際情況，將TTT課程的技能和實際演練相結(jié)合，提高學以致用的指導能力。

四、作為TTT培訓的另一個核心部分，培訓師的精進是職業(yè)化的基本要求，通過職業(yè)能力評價模型來塑造一個職業(yè)內(nèi)訓師的畫像。但畫像的作用只是了解，通過內(nèi)訓師自我建設(shè)和持續(xù)學習方面提供內(nèi)訓師風格化的可持續(xù)精進方法論。實現(xiàn)個人和企業(yè)成長的同步。

通過本課程的學習，您將達到如下課程目標：

1、對于職業(yè)培訓和內(nèi)訓活動，從理論到實踐層面，做到知其然知其所以然。

2、掌握課件開發(fā)技巧、迭代技巧，提高課件實用性和前瞻性。

3、掌握課堂演繹的技巧和全息呈現(xiàn)，能夠熟練使用并且掌握課堂異動的處理方法，使得課堂成為一個培訓師和學員互動學習、共同進步的舞臺。

4、掌握培訓師個人風格塑造的目標和基本方法，打造培訓師自我精進和風格化的能力。