愛迪生說，成功是99%的汗水加上1%的靈感，電視臺里優秀的主持人往往不是天賦異稟的天才，但卻都是積極努力的學霸。在基本素養上：普通話標準、心理素質強，保持旺盛的學習心態；在專業能力上，觀察能力、應變能力和控場能力，三駕馬車能并駕齊驅。

從基本素養上解析，普通話能力是電視臺主持人的基本要求，也是能否獲得電視臺橄欖枝的第一個門檻。普通話能力分為三級六等，國家級或省級主持人需要達到普通話一級標準，也就是達到一級乙等或以上的標準。一般的省市級測試中心或測試站只能授予一級乙等或以下的資格證書，如果想考取一級甲等，則需要去國家語委測試中心或由其復審。吐字發音標準是職業素養，也是主持人職業發展的第一道門檻，有志于成為優秀主持人者，這一本普通話等級證書必不可少。

同時，心理素質對于曝光率頗高的主持崗位而言也很重要，它甚至會影響主持人的職業壽命。面對形形色色的嘉賓、風格迥異的主題、意料之外的突發事件、近乎嚴苛的節目組要求等，如果沒有良好的心理素質，不僅專業能力將得不到全面發揮，身心俱疲無法走得更遠，還可能會因為負面情緒或工作壓力無法得到排解，而出現心理疾病。

眾所周知，主持人是較為純粹的腦力工作者，保持旺盛的學習狀態，不斷汲取新知識，拓展腦洞的容量，能有效規避“詞不達意”“江郎才盡”“觀眾審美疲勞”等現象。學習表面上看是取決于個人意愿，其實，它卻是成為主持界常青樹的硬件要求。

從專業能力上解析，主持人的觀察能力、應變能力和控場能力，也是崗位的硬核指標。

懂得觀察嘉賓，才能快速把握嘉賓的溝通風格、個性偏好、挖掘出吸引眼球的話題等，尋找到雙方的共同點，能打開了嘉賓的話匣子，并獲得對方的好感，這就是心理學上所說的“一致性原則”。

另外，主持現場總會遇到各式各樣意想不到的突發事件，比如，忽然有人摔倒了，廣告牌掉了，麥克風沒聲音了，觀眾鬧事了，嘉賓情緒狀態不佳等等，主持人能處之泰然，化解尷尬，便能穩住整個現場；如果主持人遇到困難不知所措，那觀眾也只能是無頭蒼蠅，要么跟著亂轉，要么人走茶涼，令人唏噓。

最后，有必要了解控場能力，它包括對節目主題的把握、時間的把控、嘉賓與觀眾情緒的調動等，想在節目中扮演穿針引線的主持工作，控場能力自然是備受關注的，有效的訓練也必須遵循一定的章法。

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實踐出真知，認真學，常練習，總能學有所獲，學有所成，加油！