培訓對象:黃埔集團核心高管

培訓時間:2017年11月4日-5日

培訓人數：35人

培訓地點: 黃埔商學院集團培訓室

培訓目的:提升學員的問題分析與解決能力，

              提升學員的結構性表達能力。

培訓項目:《基于結構性思維提高問題的分析與解決能力》

      學習的目的是為了提高自己，而不是盲目的為了學習而學習，學以致用更是黃埔商學院所始終倡導的宗旨，黃埔商學院私塾導師班自開班起就受到了全體學員的歡迎，并且在集團內部掀起了一股學習的風潮，2017年11月4日，黃埔商學院私塾導師班第一期第四課如期舉行，授課現場自然再一次的坐無虛席。

       本期邀請到了濱海創聯教育聯合創始人、誠信品牌認證講師、2016徽師十強、第四屆好講師大賽全國五十強、合肥廣播特邀分享嘉賓：李培翔老師帶來《結構性思維——高效人士的思考與表達》課程。

      課程主要分為結構性思維的認知與作用、結構性思維的基本特點及接受信息的方法、結構性思維的縱向結構、結構性思維的橫向結構、序言的講故事結構、結構性思維在實際工作中的運用練習五大部分去具體闡述結構性思維的方方面面和具體行為措施。

      通過李培翔老師細致入微的講述，我們可以了解到結構性思維的核心知識點。

      第一點：結論先行：一篇文章只有一個中心思想，并且出現在文章的開頭

      第三點：分類清楚，每組中的思想必須屬于同一個范疇前言

      第二點：上下對應，任何一個層次上的思想都必須是其下一層次思想的概括

      第四點：排序邏輯，即是每組中的思想都必須按照邏輯順序組織

      李培翔老師精彩的授課迎得了臺下連綿不斷的掌聲。俗話說“光說不練假把式”，課程中為了讓大家更好的了解培訓內容，將書本上的理論知識活學活用，一場名為“超音速戰隊”的活動讓五個小組都卯足了勁。老師剛剛宣布完游戲規則，小組成員紛紛自動自發的分配工作、扮演好在團隊中的角色。并且在熟悉游戲規則后，利用結構性的思維總結活動內容，提出致勝方案。通過在方法和態度兩方面的完美詮釋，讓每場評比均有不同程度的進步。同時，所有學員都表示：這種寓教于樂的方式讓大家在課堂上達到了意想不到的學習收獲。不僅有像“超音速戰隊”一樣需要全員運動的環節，在培訓過程中大家還進行了激烈的現場分析和討論，這和黃埔商學院提倡的“不要只是死板的聽課”培訓理念正好不謀而合。大家就此次學習的新穎思考方法應用進行了現場驗證。

      之后，各小組分別提出了五個工作中需要商榷的議題，通過小組抽簽選擇的方式，小組內展開了熱烈的交流，不僅歸納總結了本次課程了知識點，將知識活學活用；更是落地實際工作，找到課程對業務的支持與啟發點，并且對下一次的課程提出了自己的期待與想法。兩天的培訓圓滿在學員高漲的學習熱情中圓滿結束了，讓我們一起期待黃埔商學院2018年其他精彩課程吧！

                                                                                              （文章采集自黃埔商學院公眾號）