2019年3-7月第二學期，龍金科老師在兼職的北京政法職業學院2017級網絡輿情監察專業班級開展《新媒體運維》課程的“趣味效果”模型實訓教學。

“趣味效果”模型是龍金科老師設計的新媒體教學方式。這個模型設計的思路，要求政府、企事業和自媒體的運維主體，在內容、產品、用戶和活動在四大模塊中，要挖掘趣味，讓用戶對傳播過程的內容、產品、用戶和活動感興趣，參與互動，樂于支付，在輕松體驗中實現流量和收益。

這種全新的“趣味效果”教學模式，把趣味體驗融入網絡技術功能、事件傳播場景、人物行為態勢的網絡傳播流程，有助于強化學生的創意策劃能力和追求傳播效果，在興趣盎然的參與完成學習和技能訓練。