龍金科,龍金科講師,龍金科聯(lián)系方式,龍金科培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    龍金科 2019年度中國20強(qiáng)講師
    網(wǎng)絡(luò)服務(wù)產(chǎn)品合規(guī)設(shè)計專家
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    龍金科:2017年8月 龍老師在HR微課群分享技術(shù)溝通微課《要柔性,減矛盾》
    2017-08-22 3501

    2017年8月10日晚上8點(diǎn),龍金科老師受HR微課圈邀請,在近300人的HR微課群談企業(yè)技術(shù)項目溝通,主題是《要柔性,減矛盾——如何讓企業(yè)的技術(shù)項目溝通“有笑有效”》。這是龍金科老師的“企業(yè)智能新技術(shù)體系搭建柔性溝通創(chuàng)新系列直播話題”。

    傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型需要互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)推動,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)運(yùn)營靠網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐。在企業(yè)的技術(shù)項目開發(fā)或運(yùn)營過程中,經(jīng)常出現(xiàn)上線的周期一拖再拖,或者是上線后的功能沒達(dá)到需求,這成為企業(yè)消耗時間和財務(wù)成本的常見現(xiàn)象,而項目創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)管理者往往呼略了這個現(xiàn)象。圍繞企業(yè)的技術(shù)項目溝通,建立和技術(shù)人員的柔性溝通,了解技術(shù)人員的表達(dá)特點(diǎn),技術(shù)人員學(xué)會感性表達(dá),非技術(shù)人員學(xué)會理解技術(shù)概況,才能按時按功能推進(jìn)項目。



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