《現(xiàn)代研發(fā)設(shè)計(jì)思維與實(shí)戰(zhàn)流程》

董事長兼研究院長講話：我們要請，就請像達(dá)飝老師這樣的，最好的老師！

培訓(xùn)現(xiàn)場：

副總經(jīng)理、6Sigma黑帶后排壓座，項(xiàng)目副總，研發(fā)副總，高級工程師前排領(lǐng)軍，全程聽課。

 鼓勵研發(fā)工程師們，隨時(shí)提出問題。

 研發(fā)設(shè)計(jì)思維課程，高度用腦........

 研發(fā)設(shè)計(jì)思維課程，高度緊張........

達(dá)飝：研發(fā)思維的前提——質(zhì)疑一切！

鼓勵研發(fā)設(shè)計(jì)一線工程師們，對課程內(nèi)容提出質(zhì)疑！

達(dá)飝課堂上，和學(xué)員手持麥克公開爭論......

課間休息......

研發(fā)思維課程熱身：

精益制造，敏捷制造與傳統(tǒng)制造一樣，我們必須吃透，但要認(rèn)識到，已經(jīng)過時(shí)了！

研發(fā)思維課程——熱身與破冰

和多數(shù)“思維類”老師不同，達(dá)飝課程熱身不講“小故事”，只講“大故事”！

專業(yè)級，企業(yè)級問題導(dǎo)出

——展示達(dá)飝老師厚重工程技術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，資深企業(yè)級集團(tuán)級行政管理經(jīng)驗(yàn)

研發(fā)是現(xiàn)代企業(yè)的引擎(發(fā)動機(jī))！

達(dá)飝老師引導(dǎo)研發(fā)工程師，從戰(zhàn)爭中品味研發(fā)。

因?yàn)椋瑧?zhàn)爭是最真實(shí)的！戰(zhàn)爭不允許有一絲虛偽和虛假！

達(dá)飝老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)NASA(美帝太空總署)標(biāo)準(zhǔn)和手冊。

達(dá)飝老師痛批“魚刺圖(因果圖)”。是“思維”的垃圾。

達(dá)飝老師說：初中以上，就不應(yīng)該講“魚刺圖(因果圖)”了。 

 引導(dǎo)學(xué)習(xí)美帝軍標(biāo) MIL-STD-1629A

介紹美/國/國/防/部研發(fā)設(shè)計(jì)審核及風(fēng)險(xiǎn)評估流程

達(dá)飝老師鼓勵中國研發(fā)工程師們：

多讀書，讀好書！

一個(gè)只蕩微信，不費(fèi)腦讀書的人，不適合做研發(fā)工程師！

達(dá)飝鳴謝：

集團(tuán)黨委書記又取來名片贈送達(dá)飝老師(吃飯時(shí)忘記帶了)。

鼓勵達(dá)飝老師：以后再來！