授課時間：2018年7月12日 8:30am—17:00pm

授課講師：林洋老師

授課地點：山東省青島市武當山路19號尚客優精選酒店三樓會議室

服務客戶：青島叢新達人力資源公司

主講課程：TTT如何成為一名優秀的商業講師

主要內容：提升職業培訓師的授課技能與培訓方法

為了應對商業環境的變換莫測，很多職業經理人在職場生涯的中期轉型過程中，會選擇成為一名商業講師。那么如何轉型成為一名優秀的商業講師？我們在這里跟大家主要分享三個方面的內容：情緒的帶動、清晨的復盤和方法的運用。

第一、情緒的帶動。心理學上講，情緒是可以相互感染的，實際的培訓過程中，講師聲情并茂的講解和示范，用自己的狀態激發全體學員的狀態，尤其是大幅度的肢體動作，大范圍的調動學員們的感官和專注力。參照成人學習法則，我們幾乎很難長時間聚焦學習，然而講師一次又一次通過案例、場景和互動，交替刺激學員的左腦和右腦，可以持續增加學員的專注力。優秀講師的每一個案例和肢體演繹都是經過反復推敲之后精心編排的，這就必須具備敬業精神和工匠精神。所以，情緒感召力的修煉還真不是一朝一夕的事，要從點滴做起，學習一招一式；要持續練習，把招式形成套路；最后是養成習慣，化無招為有招。

第二、清晨的復盤。回顧前一天的所學內容，每位講師都在做，可是當我們引入教練技術的時候，復盤如何能夠做到更好呢？比如，通過有力的發問，讓學員輸出更多，那么他的收獲一定會更多。通過加工后表達出來的內容，一定比僅在腦海當中思考和沉淀更有力量，因為它在脫口而出前一定會有一個再思考和再修正的過程，而正是這種修正，可以讓大腦有一個更深入的認知，甚至是顛覆性的創新。所以講師也是一樣的，演練一遍比在腦袋里過五遍效果要好很多。那么有力發問問點什么好呢？例如，在昨天的課程中，您有哪些收獲呢？還有呢？這些收獲中，對您的啟發最大的一點是什么呢？它對您的生活和工作有哪些幫助呢？

第三、方法的運用。我們在授課和互動的過程中會發現，學員們把課程中的模型和話術機械性的使用，可能會顯得比較生硬和突兀。所以建議學員用已知去聯系未知，先讓學員把能夠熟練運用的語言應用到熟悉的談話環境中，然后再層層遞進，用起來才會比較順暢，最終把所學內容由易到難逐步轉化成工作中的習慣。其實課堂學習的樂趣除了消化吸收所學知識，就是觸及之前未曾接觸的世界，而課后一以貫之的鉆研和探索最終構成了對知識的真正掌握和熟練運用。

總體說來，培訓授課是一項需要刻意練習的技藝。不論是課程的準備，內容的引導還是精彩的問答環節都是扎實基本功的體現。只有當授課技藝修煉到爐火純青的境界時，才會變得口吐蓮花、行云流水，最終幻化為自然的流露。期待著越來越多優秀的培訓師為商業社會貢獻自己的激情與熱情！