張陸離,張陸離講師,張陸離聯(lián)系方式,張陸離培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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    張陸離:標(biāo)準(zhǔn)作業(yè),企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)改善的基石
    2016-10-25 4209
    對(duì)象
    企業(yè)的生產(chǎn)總監(jiān)、廠長(zhǎng)、制造部經(jīng)理、現(xiàn)場(chǎng)主管、班組長(zhǎng)等。 
    目的
    企業(yè)進(jìn)行改善,首先要有建立一個(gè)基準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是企業(yè)改善的基石。同時(shí),標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)又能有效的固化改善的效果,使優(yōu)秀的改善能夠真正的“傳承”下去。
    內(nèi)容

    標(biāo)準(zhǔn)作業(yè),企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)改善的基石

    ------精益生產(chǎn)之標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)推行實(shí)務(wù)


    (課程結(jié)構(gòu)圖)

    【課程背景】

    21世紀(jì),全球企業(yè)在相互激烈的競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)入微利時(shí)代。“精益生產(chǎn)”在幾十年實(shí)踐中得以成熟并完善,成為企業(yè)贏取市場(chǎng)的“殺手锏”,是中國(guó)企業(yè)面臨全球化競(jìng)爭(zhēng)的必修之課。

    標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、自主保全和加工點(diǎn)管理被稱作“豐田三本柱”,其管理的對(duì)象分別對(duì)應(yīng)人、設(shè)備和產(chǎn)品,是整個(gè)精益生產(chǎn)中最核心的內(nèi)容,而標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)更是“豐田三本柱”中最為重要的內(nèi)容,良好的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)七大任務(wù)都有著非常重要的促進(jìn)作用。所以,實(shí)施精益生產(chǎn),應(yīng)該標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)先行。

    企業(yè)進(jìn)行改善,首先要有建立一個(gè)基準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是企業(yè)改善的基石。同時(shí),標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)又能有效的固化改善的效果,使優(yōu)秀的改善能夠真正的“傳承”下去。


    【課程對(duì)象】

    企業(yè)的生產(chǎn)總監(jiān)、廠長(zhǎng)、制造部經(jīng)理、現(xiàn)場(chǎng)主管、班組長(zhǎng)等。


    【培訓(xùn)時(shí)間】 2天


    【課程大綱】

    前言 背景介紹

    第一章、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)概述

    1.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的定義、目的

    2.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三要素

    3.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的前提

    4.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的三種類型

    5.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與現(xiàn)場(chǎng)七大任務(wù)的關(guān)系

    第二章 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的制定

    1.標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的基礎(chǔ)概念

    2.馬表測(cè)時(shí)法的步驟和技巧

    3.寬放的設(shè)定和賦予

    4.標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理

    5.案例練習(xí)

    第三章  標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)賬票

    1.作業(yè)要領(lǐng)書的編制與應(yīng)用

    2.工序能力表的編制與應(yīng)用

    3.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)票的編制與應(yīng)用

    4.山積圖的編制與應(yīng)用

    5.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)組合票的編制與應(yīng)用

    6.案例練習(xí)

    第四章、作業(yè)觀察與七大浪費(fèi)

    1.作業(yè)觀察的定義

    2.開展作業(yè)觀察的目的

    3.如何快速記住現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)

    4.作業(yè)觀察的七個(gè)著眼點(diǎn)

    5.開展作業(yè)觀察的流程

    6.案例練習(xí)

    第五章 作業(yè)改善

    1.什么是問(wèn)題?

    2.改善的方法與技巧

    3.作業(yè)觀察后如何進(jìn)行作業(yè)改善

    4.改善事例發(fā)表會(huì)

    5.案例練習(xí)

    第六章 人才育成

    1.對(duì)“傳承”的理解

    2.OJD介紹

    3.新工人培訓(xùn)

    4.多能工培訓(xùn)


    總結(jié)

    1.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是改善的基礎(chǔ),沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)作業(yè),就談不上改善;

    2.改善需要標(biāo)準(zhǔn)化,否則改善效果無(wú)法維持;

    3.改善無(wú)止境,要持續(xù)進(jìn)行。

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