“春風化雨，潤物無聲”是一種大愛的精神。這種愛讓萬物生發，不斷成長!教育尤其需要有這種精神，才能讓正能量傳遞，幫助千千萬萬的孩子成才，擁有成就，創造財富，享受生活。

面對那么多困惑的父母們，如何在孩子的教育中扮演好舉足輕重的角色，讓孩子們健康快樂地發展呢?又如何在孩子的成長過程一路陪伴，讓他們能楊帆遠航呢?

記者專門采訪父母教育專家，親子教練導師，北京德融達公司的創辦人周晶晶導師，她通過30年的教育實踐，總結了大量行之有效的落地實操經驗。

父母怎樣實現孩子的社會化?

從德融達先進的教育理念出發，認為孩子在0-6歲這個階段，是個最敏感的時期，進行有方向性的引導和培養，為孩子多元智能和健康人格的培養打下良好的基礎。教育的核心在于提供一個教育營養豐富的環境，把孩子的大腦發育和人格成長“激活”。

兒童的成長過程中，并不是獨立成長，而是通過社交，與他人進行互動來建構自身的認識系統，通過互動不斷確認和印證，最終形成很多第一手的體驗，這些成為一個孩子心理存在的基礎。

兒童雖然小，他依然是生活在社會大環境中，他們與他人的關系構成了心理生存的基本前提，這是走向成熟和未來成功的支點。

所以，兒童需要健康和有方向的社會化。這就是電腦的格式化。

這種社會化，最多就是靠家庭里面的親子互動，人際關系的互相作用。如果，這個時候父母缺位，等于把孩子通往社會這座橋，要么搭歪了，要么搭建的不順利，要么搭建的不結實。埋下的隱患，成人的時候必然會顯現，不過早已悔之晚矣!

因此，親子關系的質量決定著孩子的社會化過程的質量。也決定這個過程是否順利，是否發生障礙或缺陷，決定著孩子一生社會化水平所可能達到的高度。

如果把孩子比喻是種子，那么家庭就是土壤，想要想種子茁壯成長，就要提升土壤的質量。父母作為孩子重要的互動對象，與孩子之間親子關系永遠是最重要的導師際關系，一榮俱榮，一損俱損，永遠無法逃避。

孩子抽象的內心世界的形成和完善，對于無知的父母只能視而不見，無能為力，21世紀到了父母必須學習的時代了，因為這個時代要求的人才已經不一樣了，如果父母在孩子成長的路上無所作為，必將遺憾終生!

周晶晶導師認為早期教育要在6歲以前有所作為，最晚10歲以前完成，因為這是每個人的心身健康打基礎的黃金時期。不可缺位，不可錯過，不可無知!

父母在兒童教育中扮演著極其重要的角色，做的好就會創建和諧的親子關系和良好的家庭環境，這是孩子一生要感激和取之不盡用之不完的財富。

怎樣的教育方式對孩子的成長更有效?

德融達結合國外先進的教育理念，認為0-6歲兒童的學習等于游戲+體驗，對于0-6歲兒童的教育方式來說，培育重于教育。父母對0-6歲兒童的培育主要在以下幾個方面：

豐富孩子的體驗。通過重復性、一致性、適齡性的體驗和多感官刺激，觀察學習和模仿表達。

安全和安心。包括生理安全、環境安全、飲食平衡、定期醫院體檢、疾病預防等。

情感、社交和人格。給孩子足夠好的愛、激情和細心的照料以及經常性的親子互動。

學習溝通。可以模仿小朋友交流方式，從孩子角度思考、交流、觀察和聆聽，以選擇方式代替命令是非常重要的條件，否則孩子的主動性和探索的精神就會被扼殺，長大也成為不了創造性人才，成不了喬布斯，也成不了企業家，最多是個高級打工仔，所以，多用正面肯定的語言鼓勵孩子，表揚孩子的正確行為，從童年開始樹立孩子的自信心，長大才能結出碩果。

把孩子培養成優秀的人才，需要父母的專注和決心，不只是錢，也不只是出國留學那么簡單。否則成了一個找不到工作的海歸，也是竹籃打水一場空!

怎樣讓孩子成為一生富有的人?

對于體驗式學習和培養創業型人才，北京德融達公司教育專家——資深企業教練中源導師也認為：“童年飽滿的愛，有原則的愛，長大以后就會轉化成為財富!因為愛是能量，財富也是能量，人生是能量守恒的，你付出多少能量，就會創造多少的財富和精神回報。”

所以，父母要給予親子互動每天固定的時間段和優先權，需要傾注大量的精力，給予孩子更多的愛，才是正道!那些所謂“鷹爸”“虎媽”，他們“棍棒出孝子”的方式，雖然能讓孩子考個好成績，應聘個好工作，也會造成孩子一生無法解決的內心創傷，讓他們一生無法去感受幸福和自在，失去了人生和教育原本的意義，因此夫妻合力，用愛滋潤，真正懂得教育之道，共同分享孩子成長過程中的點點滴滴，才是培養孩子的不二法門，才是人間正道。

北京德融達的父母課堂和青少年領導力訓練營，也會長期為我們的家長父母和孩子們服務，用“春風化雨，潤物無聲”的理念去成就孩子，成就家庭，成就父母，成就社會，成就未來!