當(dāng)了父母之后，遇到的第一個(gè)棘手的問(wèn)題，就是怎么處理孩子哭鬧問(wèn)題。

孩子為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，達(dá)到自己的目的，哭鬧是最常用的手段。而很多父母怕的就是孩子這一招。一旦孩子哭鬧起來(lái)，父母馬上繳械投降，不但無(wú)條件滿足孩子的要求，就連不合理的要求也答應(yīng)。有的父母想用嚇唬的辦法阻止孩子哭鬧。這種責(zé)罵孩子方式，往往是越罵哭得越狠。也有的父母是冷處理。

那到底怎么做比較好呢？

其實(shí)孩子哭是情緒的宣泄，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候應(yīng)持平靜的態(tài)度，讓他發(fā)泄出來(lái)，等他安靜下來(lái)，平靜以后，再用平緩的口吻對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。比如，當(dāng)遇到孩子發(fā)脾氣、哭鬧不休時(shí)，父母不必理他，讓他發(fā)泄一會(huì)，然后給他喝些水，讓他喘口氣，幫助他平靜一些，條件允許的可讓孩子一人留在屋內(nèi)，父母離開(kāi)一會(huì)；如果屋里人多，可讓他在別的空屋，把門(mén)關(guān)上。但不要鎖上，更不要關(guān)燈，告訴他等他平靜了可自己出來(lái)。但應(yīng)注意的是語(yǔ)調(diào)一定要堅(jiān)決，不能用責(zé)備口氣說(shuō)他，只是讓孩子明白發(fā)脾氣會(huì)影響別人的學(xué)習(xí)和休息，發(fā)脾氣不是壞孩子，讓他自己去屋里也不是懲罰他，是讓他平靜下來(lái)后再跟他好好談?wù)劇＿€有一種就是主觀的哭鬧，希望應(yīng)這種辦法來(lái)引起父母的關(guān)注。這種情況都是因?yàn)楦改负雎粤撕⒆樱挥性谒胁涣夹袨闀r(shí)才給予關(guān)注造成的。

家長(zhǎng)對(duì)比較小的孩子可用講故事、講笑話的方法來(lái)緩和矛盾，并借故事里的事去觸及孩子的心靈。童話是對(duì)兒童進(jìn)行說(shuō)理教育的有效方法，要有選擇、有針對(duì)性地給孩子講童話故事，讓他自己去領(lǐng)會(huì)。

對(duì)那些有糾纏不休行為的孩子，家長(zhǎng)可以故意不加注意，裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)或者暫時(shí)離去。這是一種避免孩子可能出現(xiàn)鬧事行為的有效方法。比如當(dāng)孩子提出不合理要求時(shí)，一時(shí)難以說(shuō)服他，這時(shí)可采用不予理睬法。采用這種方法要能收到好的效果，但家庭中所有成人必須保持一致，同時(shí)采用不予理睬法。當(dāng)孩子平靜以后在處理問(wèn)題。

處理孩子哭鬧問(wèn)題，父母要有良好而堅(jiān)定的心理狀態(tài)。千萬(wàn)不要認(rèn)為拒絕孩子會(huì)造成傷害，相反，這恰恰是對(duì)他最好的教育。要想培養(yǎng)一個(gè)有修養(yǎng)的孩子，面對(duì)他最初的不合理要求，父母一定要堅(jiān)決地說(shuō)“不”，不能有絲毫心軟。父母對(duì)孩子說(shuō)“不”之后，要耐心向孩子解釋拒絕的理由，讓他明白“不行”的道理。如果，拒絕孩子而不給他被拒絕的理由，會(huì)讓他覺(jué)得受了委屈，甚至產(chǎn)生焦慮、恐懼、煩躁不安和悲憤絕望的心理。雖然這種解釋孩子不一定聽(tīng)得懂，但是至少能讓他明白，父母拒絕他是有理由的。要學(xué)會(huì)溫和而堅(jiān)定教孩子規(guī)矩。有規(guī)則也要有立場(chǎng)，如果孩子沒(méi)做對(duì)，也會(huì)給予懲罰，但不打不罵，而是用暫停冷靜法，要孩子冷靜思考（比如去一個(gè)地方站著）。

要學(xué)會(huì)關(guān)注并接納孩子的情緒。當(dāng)孩子每一件事哭鬧時(shí)，做媽媽就要說(shuō)：“我知道你難過(guò)，很不開(kāi)心。我知道你很想得到這樣?xùn)|西……”這么做會(huì)讓孩子感受到你是愛(ài)他的，這是情商教育的基礎(chǔ)。許多父母都忽略了這一點(diǎn)，其實(shí)孩子哭鬧發(fā)脾氣是父母跟孩子溝通的最佳時(shí)機(jī)。

對(duì)于孩子的一些要求父母也可以先退一步。比如孩子想要一個(gè)不能給他玩的東西時(shí)，例如手機(jī)，媽媽可以這樣說(shuō)：“這是媽媽的，媽媽現(xiàn)在不用，可以給你玩一下，不過(guò)玩十分鐘后你就得還給媽媽。”然后提醒孩子：“寶寶，到了時(shí)間把東西還給媽媽?zhuān)院笙胍臅r(shí)候再跟媽媽說(shuō)?！?

每件事在發(fā)生之前一定要先給孩子定個(gè)規(guī)矩，一旦孩子破壞了規(guī)矩就要按規(guī)矩處理。比如和孩子約定：早上媽媽要上班，你必須按時(shí)起床，按時(shí)吃早餐，才能準(zhǔn)時(shí)送你去幼兒園。如果你起床晚了，就只好放棄早餐，因?yàn)槟阋獮槟愕男袨樨?fù)責(zé)。一旦孩子賴(lài)床，就要把他的早餐收走。再比如：去逛商先約定今天只允許花多少錢(qián)或只可以買(mǎi)什么東西，超出約定范圍堅(jiān)決不行。一旦孩子破壞約定，就告訴他：對(duì)不起，我們有約在先，不能隨意破壞。

許多跟孩子一起生活的爺爺奶奶，姥爺姥姥太寵愛(ài)孩子了，隔輩親。受不了孩子一點(diǎn)哭鬧和委屈，其實(shí)這是溺愛(ài)！溺愛(ài)是對(duì)孩子最大的傷害，因?yàn)檫@是放棄了教育孩子的機(jī)會(huì)，剝奪了孩子成長(zhǎng)的權(quán)利。當(dāng)家長(zhǎng)的教育得當(dāng)，孩子內(nèi)心有很多的愛(ài)和自信，他們從中既學(xué)到了正確處理問(wèn)題的做法，也不會(huì)影響他的自信。

有人說(shuō)不管用什么辦法，只要不讓孩子哭鬧就行了。這種想法是極其錯(cuò)誤的，請(qǐng)大家不要把這件事看的太簡(jiǎn)單，不少問(wèn)題少年都是做父母沒(méi)有處理好這個(gè)問(wèn)題給孩子造成了很大心理缺陷，正確對(duì)待和處理孩子哭鬧的問(wèn)題。其實(shí)是一個(gè)情商教育問(wèn)題，在家庭教育中，專(zhuān)家說(shuō)：父母最重要的角色是孩子的“情商教練”，幫助孩子培養(yǎng)情商能力（憤怒管理能力，自制力，沖突管理能力等）是非常重要的。情商會(huì)影響孩子的一生。情商高，不但自己容易快樂(lè)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)，處理人際關(guān)系，以及未來(lái)工作成就都有著至關(guān)重要的影響力。