厭學(xué)不但是指學(xué)生對學(xué)習(xí)持有否定的態(tài)度，并且從思想上、情緒上和行動上都表現(xiàn)出來，對

學(xué)習(xí)和學(xué)校生活的逃避。總體來說厭學(xué)這個名詞是一個比較概括性的名詞，大概包括厭學(xué)的

情緒，厭學(xué)的態(tài)度和厭學(xué)的行為。那么厭學(xué)孩子的內(nèi)心世界究竟是什么樣子的呢？他們到底

是恐“學(xué)”，還是恐“人”？順德鐘清輝兒童成長中心提醒什么是厭學(xué)？厭學(xué)情緒是如何產(chǎn)生呢？

什么是厭學(xué)？厭學(xué)情緒是如何產(chǎn)生？哪種情況需要警惕？學(xué)生厭學(xué)具體表現(xiàn)有哪些？厭學(xué)態(tài)度會因何轉(zhuǎn)變？

相信以上這些問題你是否也很好奇呢？了解一下什么是厭學(xué)以及厭學(xué)相關(guān)情況吧！順德鐘清輝兒童成長中心提

醒什么是厭學(xué)？厭學(xué)情緒是如何產(chǎn)生呢？

什么是厭學(xué)？厭學(xué)不但是指學(xué)生對學(xué)習(xí)持有否定的態(tài)度，對學(xué)校環(huán)境，甚至同伴、同學(xué)、老師都是持有

否定的內(nèi)在反應(yīng)傾向，并且從思想上、情緒上和行動上都表現(xiàn)出來，對學(xué)習(xí)和學(xué)校生活的逃避。總體來

說厭學(xué)這個名詞是一個比較概括性的名詞，大概包括厭學(xué)的情緒，厭學(xué)的態(tài)度和厭學(xué)的行為。順德鐘清

輝兒童成長中心提醒什么是厭學(xué)？厭學(xué)情緒是如何產(chǎn)生呢？

厭學(xué)情緒，厭學(xué)情緒是指孩子會表現(xiàn)出來不同程度的厭煩學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，這樣的一種消極情緒，不好的情緒

，孩子對學(xué)習(xí)感到厭倦，一提起學(xué)習(xí)，學(xué)校就會煩躁，甚至又哭又鬧。或者是采用拖延的方式來表達(dá)他的厭

煩情緒。順德鐘清輝兒童成長中心提醒什么是厭學(xué)？厭學(xué)情緒是如何產(chǎn)生呢？

順德鐘清輝兒童成長中心認(rèn)為，厭學(xué)是學(xué)生對學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)，主要表現(xiàn)為學(xué)生對學(xué)習(xí)認(rèn)識存在偏差，

情感上消極地對待學(xué)習(xí)，行為上主動遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)，不愿與人溝通交流。厭學(xué)的原因很多，與家庭（父母期望過高

、留守兒童缺乏關(guān)愛）、學(xué)校（學(xué)習(xí)壓力、成績排名）、自身心理承受能力欠佳等有關(guān)。順德鐘清輝兒童成

長中心提醒什么是厭學(xué)？厭學(xué)情緒是如何產(chǎn)生呢？想要不厭學(xué)，一定要有很高的學(xué)習(xí)興趣，千萬不能夠?qū)W(xué)

習(xí)有厭惡心理。如果一旦出現(xiàn)厭惡心理，一定要積極分析到底是什么原因。比如是不是產(chǎn)生了學(xué)習(xí)障礙，比

如學(xué)習(xí)成績下降，自己怎么學(xué)習(xí)都沒有辦法提高自己的成績。這時(shí)一定要根據(jù)原因積極調(diào)整，適當(dāng)給自己放

松，將自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)定的更合適些。

順德鐘清輝兒童成長中心提醒什么是厭學(xué)？厭學(xué)情緒是如何產(chǎn)生呢？

不能夠有過高的估計(jì)，或者總是定讓自己無法完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，可能會總是有失敗的體驗(yàn)。應(yīng)該努力的維持

和同學(xué)、老師之間的友好關(guān)系，尤其是和自己的老師積極溝通交流，表達(dá)自己的學(xué)習(xí)問題，讓老師適當(dāng)?shù)?

幫助。因?yàn)槔蠋熡懈嗟慕?jīng)驗(yàn)，所以最好及時(shí)尋求老師、同學(xué)等人的幫助。順德鐘清輝兒童成長中心提醒什

么是厭學(xué)？厭學(xué)情緒是如何產(chǎn)生呢？

也應(yīng)該做到勞逸結(jié)合，很多時(shí)候出現(xiàn)了嚴(yán)重厭學(xué)問題，有可能是學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，讓自己喘不過氣來。所以這時(shí)

應(yīng)該適當(dāng)?shù)男菹ⅲ鲞\(yùn)動，比如打球、散步等。讓自己的大腦放松下來，同時(shí)也可以通過運(yùn)動讓自己恢復(fù)精力

。以上方法都可以。