在順德腦電訓練，注意力集中與否，主要是靠大腦各項區域接受、處理和反饋信息，對大腦進行訓練管理，自然是提升孩子注意力最根本、最科學的方法，也是順壹順德鐘清輝兒童成長中心注意力最為核心的訓練課程。

順壹中心腦電訓練能夠在孩子在執行任務的過程中，及時分析注意力的運作情況，幫助孩子將注意力始終投入到目標任務上。一旦注意力被其他事物干擾而轉移，腦電訓練也能及時幫助孩子調整狀態，重新選擇正確的目標物。

神經反饋訓練

隨著兒童體格與神經系統的發育，注意的范圍、廣度都會得到明顯的發展，而學習任務的變化、學業的加重也對注意力水平提出了更高的要求。注意是認知的窗口，只有良好的注意水平，才能為記憶、計算、思維做準備。

對于ADD（注意缺陷障礙）和ADHD（注意缺陷多動障礙）兒童來說，他們的大腦相對同齡兒童有更多的慢波，而smr波過少使他們不能夠保持課上學習所需的生理喚醒水平，而通過動作來尋求必要的喚醒。腦訓練中的注意力模式，就是通過抵制波，強化smr波來提高ADHD兒童快波的比例，促進神經系統的發展，從而可以從根本上解決注意缺陷和多動的問題。

左右腦之間互有分工又相互協作，左右腦分別有自己的優勢功能，但只有左右腦平衡發展才能保證不偏科、能力全面發展。因此腦訓練是對左右腦平衡的訓練，通過腦波圖中可以看到學員全腦的情況，左右腦平衡模式下的訓練促進左右腦平衡、同步發展。

情緒的表達與控制在一定程度上也與神經系統和的抑制能力的發展有關，腦訓練在調節大腦狀態的同時，自我控制力模式還可以對情緒控制能力進行鍛煉。

5-12歲是兒童神經系統發育初步定型、學習習慣初步養成的關鍵階段，對于5到12歲兒童來說，腦訓練的主要作用是促進大腦正常、健康發育，提高注意力水平，養成良好行為習慣。對于12-18歲的青少年來說，腦訓練的主要作用有提高大腦活性，保證睡眠質量，緩解學業壓力帶來的精神緊張。對于成人來說，腦訓練的主要作用有：改善睡眠和免疫力狀況；減輕精神壓力；保證情緒穩定；緩解神經性頭痛和焦慮障礙；保持大腦活性，延緩大腦衰老。

順德大良新基三18號勤達升國際 順壹順德鐘清輝兒童成長中心引進便攜式神經反饋儀（Neuroharmony）和配套訓練軟件的基礎上加上情商、口才訓練等形成的課程體系。腦神經反饋技術可以通過采集并記錄腦電波直觀地了解每個人大腦的狀態，從而制定科學有效、有針對性的訓練方案，通過科學、規律的訓練使大腦的狀態得到改善。神經反饋技術不僅可以有效地改善兒童、青少年注意力狀況，還可以提高休息調整能力、記憶力、協調左右腦均衡發展等，在改善腦基礎提高學習成績的同時，配套的情商訓練及其它訓練會讓兒童、青少年更有自信心、愛心、責任感。【專家推薦】鐘清輝

順德兒童心理行為問題-順德心理咨詢中心-順德兒童發育行為中心

基本信息 國家二級心理咨詢師（證書編號：1817000008233920)。 2012屆中美夫妻治療連續培訓項目 婚姻家庭咨詢師。 從業累計咨詢小時數：2300小時，團體累計小時數80小時。長期穩定接受一對一個體督導和團體督導。 專業經驗 高校兼職心理咨詢師 勤達升教育集團 心理咨詢師

受訓經歷

1、兒童青少年心理童理心項目研究，當代自體心理學臨床應用，腦聯網腦機接口應用，十六期八年。（師從加籍華人學者，美國加州大學林彥輝博士，督導：林彥輝）

2、均博醫院 臨床心理科門診，對心理測評與量表測評工作掌握熟練。

3、均博心理動力學精神析趨向連續兩年理論與實踐項目培訓：沈均博

4、美國ABNLP大學，實用心理學高級導師，三期二年。（師從張國維博士，中美ABNLP會員，注冊高級執行師，督導：張國維）。

5、國際催眠治療學院，IAH實用心理學催眠導師，二期一年。（師從張國維博士，中美IHA會員，注冊高級催眠師，督導：張國維）

6、美國NLP學院，注冊心理學高級執行師，一期一年。（師從Nick LeForce，中美注冊師，督導Nick LeForce）。

7、國際NLP學院 ，注冊國際高級執行師，三期二年。（師從Suzi Smith，美國注冊高級執行師，督導Suzi Smith）。

8、中英精神分析取向-兒童青少年心理咨詢連續培訓 （進行中）

9、兒童青少年情商氣質高級導師 ，一期一年。（師從中科院王書荃教授，國字號注冊證書導師班，督導：王書荃）

10、香港SEN甄別檢測導師，二期二年。（師從Zach，香港茜提亞院注冊導師，督導：Zach）

順德大良新基三18號勤達升國際 順壹精英壹伍玖貳零柒叁捌捌叁玖鐘老師擁有國家二級心理咨詢師，美國注冊導師，兒童心理導師，家庭教育指導師，專注于兒童青少年語言發育遲緩/障礙、社會交流障礙、孤獨癥譜系障礙（自閉癥）、注意力缺陷多動障礙（多動癥）、學習障礙、情緒障礙、抽動障礙、品行障礙以及其他多種兒童異常行為等相關的兒童發育行為問題。順德大良新基三18號勤達升國際 順壹順德鐘清輝兒童成長中心開展項目包括個性化訓練項目、親子同訓課程、綜合訓練項目、親子語言課程、親子感綜游戲課、ADHD感綜訓練課程、ASD感綜實操課程、多維感綜能力訓練、心理感綜沙盤治療等項目。