順德厭學矯正中心，順德專注厭學孩子矯正心理學家鐘清輝主任答疑

順德厭學矯正中心， 順德專注厭學孩子矯正，心理學家鐘清輝主任答疑：你知道嗎？98%

的青少年問題都是可解決的，只不過很多家長在孩子剛出問題的時候盲目的使用錯誤的辦

法，往往導致孩子抑郁焦慮、強迫、雙相、休學等等情況出現，甚至出現傷害自己、情緒

障礙等越來越糟的情況！造成不可挽回的后果！

孩子學習基礎較差，經過多次努力卻只獲得一次次的低分和失敗，又長時間受到社會的偏

見、家長的漠視、教師的批評、同學的歧視。他們學習中無法滿足成功的愿望，生活中又

無人能理解關懷，品嘗到的只是失敗感和乏味感，逐漸形成學習無價值、自己是學不好的“

差生”等觀念，又反饋到學習行為上，如此的惡性循環，很快就患上了厭學癥。另有一些孩

子小學時成績較好，上了中學后生活、學習環境改變，面臨新的挑戰，由于心理適應能力

差，在挫折和失敗面前無法正視自己，喪失自信心，消極地對待學習，從此一蹶不振，也容

易患上厭學。

心理學家鐘清輝主任認為，順德心理咨詢青少年厭學、恐學 、學習障礙、 多動癥，順德區心

理咨詢中心_順德心理咨詢，順德心理咨詢工作室青少兒心理專家鐘清輝說，心理助人工作一

般有五個層次：1、心理教育（培訓）2、心理疏導3、心理咨詢4、心理治療5、精神科治療。

其實，我們社會上心理機構，一般在做前三項工作。需要心理治療的嚴重心理疾病者、有精

神病的人，畢竟是少數。

小孩厭學如何正確引導？心理學家鐘清輝主任認為，調整思維和溝通方式，孩子厭學一個重

要的原因是“壓力大”，變得性格暴躁、孤僻、軟弱或焦慮。孩子厭學，與家長的思維模式和

表達習慣有很大關系，家長要想改善孩子的厭學情緒，就一定要先從自己做起，用自己的改

變來影響孩子。給孩子可自由支配的時間和空間，其實，勞逸結合這是很重要的一條學習

原則。培養興趣激發學習原動力，興趣雖然是老生常談，但確實必不可少的。可以增進父

母和孩子之間的感情，讓孩子更好的發展。