『管理者數據思維訓練』
——數字智能時代優秀管理者數字能力提升必修課
趙興峰老師©版權課程
課程背景:
數據智能時代,企業越來越重視數據,希望管理者能夠用數據做出更科學合理的決策,能夠“量化經營,科學管理”。然而,多數的企業管理者數據敏感度不足,缺少數據意識和數據思維,面對復雜的業務場景和繁雜的數據集,無從下手,無所適從,極度不適。
如何提升企業管理者的數據 意識,提高數據敏感度,能夠從數據中發現問題、發現規律、發現機會甚至發現未來的趨勢,從而能夠在決策上解決問題、洞察規律、把握機會,帶動管理創新,提高管理效率,提升盈利能力,創造新營收。
企業數據質量不高,數據不準確,數據管理混亂。問題的根源在于各層級管理者的數據意識不足,對數據管理的重視程度不高,甚至以影響業務開展為由拒絕采集和記錄數據,導致數據不全面,不完整,不及時,不準確。所以,提升管理者的數據意識,提高他們對數據的重視程度尤為重要。
企業不缺數據,缺少的是對數據的分析和挖掘。企業信息系統和員工電腦中都有大量的數據,這些數據因為缺少管理和分析挖掘而造成管理浪費、機會浪費,甚至帶來損失。如果各層級管理者都能夠學會管理數據、分析數據和應用數據,企業的數據資產價值就能夠更高效地發揮。然而,管理者管理數據、分析數據和應用數據能力的提升背后需要管理者有基本的數據意識、數據敏感度和數據思維,這些是底層的基礎。否則數據能力難以提升,數據習慣難以養成。
“思路決定出路”,有了數據思維,就有了數據分析的思路,有了數據分析思路,就能夠對現有數據進行分析挖掘,就能獲得數據價值正向激勵,進而不斷養成數據習慣。數據思維訓練是第一步,接下來就是數據分析方法的訓練,然后就是數據應用于業務的探索和嘗試。作為企業數據應用于管理的起點,各層級管理者都必須進行數據思維訓練,從而形成數據文化,養成數據習慣。
課程目標:
l 全面提升管理者的數據意識和對數據的重視程度,逐步養成管理數據、分析數據和應用數據的習慣
l 提升管理者數據敏感度,訓練管理者數據思維,用數據說話,逐步把企業數據用起來
l 掌握數據分析的思路和方法,面對公司內部復雜的業務和多樣的數據集,不再無從下手
課程對象:
l 企業各職能中高層管理者、儲備干部;企業信息中心或數據中心或業務數據統計分析主管
授課方式:
l 授課講解+互動討論+案例講解+作業及練習-實操演練
課程時長:
l 線下2天版,強化數據意識,提高數據重視程度,重點引入四大基礎數據思維
l 線下3天版,強化數據意識,提高數據重視程度,重點引入八大數據思維,四大類數據分析方法
l 線上2天,12小時,可分為4期,每期3小時
課程大綱:(作業與互動練習略,穿插課程中)
一、 企業數據化管理概論
1. 什么是數據?數據質量如何衡量
2. 什么是數據分析?數據分析的四大價值創出。
3. 數據技術顛覆未來
1) 數據技術顛覆與進化企業管理方式、組織形式、核心競爭優勢
2) 數據分析能力晉級:管理數據、分析數據和應用是未來管理者的基本功
二、 數據思維與數據分析方法的關系
1. 數據思維的概念
2. 數據思維和數據分析方法的關系
3. 十六個數據思維模型介紹
三、 四大數據思維訓練以及對應數據分析方法應用
1. 對比思維——最常用的數據思維
1) 對比思維的三要素
2) 對比思維方法在數據分析中的基礎應用
3) 對比思維方法衍生單維度分析方法、雙維度矩陣分析方法、多維度分析模型
4) 對比思維下的數據分析應用場景
2. 解構思維——最強大的數據思維
1) 解構思維的三要素,解構是一個管理者的基本能力
2) 解構復雜事物維度標準:MECE與 非MECE,企業管理中20個解構分析模型
3) 從要素組成、屬性視角、流程環節解構事物分析事物
4) 層次解構法:層次分析法AHP介紹
3. 結構思維——“治大國如烹小鮮”,掌握了企業經營和管理的配方,就能更好地管理企業
1) 結構思維三要素
2) 要素結構法:配方模型,如何找到人財物的最佳資源配方?DEA 分析模型背后的基本邏輯
3) 配方思維衍生的數據分析方法——探尋事物的因果關系,找到最佳銷售費用配置的分析方法,找到最佳營銷費用配置的方法
4. 分類思維——“物以類聚人以群分”,分類方法是簡化認知的基本方法,通過分類實現對事物的精細化x個性化管理,通過分類,降低事物難度(降維解決方案的基本方法)
1) 分類思維的三要素
2) 聚類分析的四個關鍵點以及常用的K-means聚類分析方法
3) 畫像方法——千人千面的分類方法
四、 (三天版)加四種常用數據思維訓練
1. 地圖思維——信息量放大的方法,簡單的數據放到地圖上會產生化學效應,能夠讓我們看到密度、聚集、分布、路線和特征規律
1) 數字地圖:基于地理位置的數據地圖,讓數據分析的信息量大幅度增加
2) 案例:客戶在哪里,我們的營銷和銷售就應該在哪里,不要再浪費營銷費用了
3) 地圖思維延展:思維導圖,引導我們正確地思考,結合解構思維,構筑管理解決方案、數據分析解決方案等
2. 過程思維與生命周期現象——用過程思維看待數據分析對象,能夠總結出基于生命周期的規律
1) 流程分段:通過基于過程的分段,我們能夠強化我們的過程管理,在過程中制定各種指標檢測過程活動,提高管理的精細化程度
2) 案例:客戶漏斗管理:通過客戶漏斗精細化管理,提高轉化效果/轉化率,提升經營績效
3) 案例:客戶體驗地圖——每個客戶成交都走過了一個長長的過程,這個過程中有各種各樣的觸點,提升每個觸點的體驗,全面提升客戶體驗,提高客戶滿意度和忠誠度
4) 分析方法:S曲線模型
5) 案例:全生命周期管理(產品生命周期、設備生命周期、員工生命周期、客戶生命周期、業務生命周期,以及經濟生命周期等)
3. 關系思維——探尋事物間各種關系的思路和方法
1) 事物間的四種關系
2) 因果關系與果因關系,如何洞察事物背后發展邏輯,探尋經營和管理的驅動/關鍵要素
3) 分析方法:回歸分析、邏輯回歸分析
4. 拓展思維——通過網絡效應,提高數據分析的全面性、完整性,避免狹隘
企業數字化轉型戰略與實戰、數字化商業模式創新、企業數字化管理升級(數據驅動的經營管理升級)、管理者數據能力晉級訓練營、管理者數據思維訓練、管理者駕駛艙搭建工作坊、數據淘金-經營管理數據分析、數字化轉型規劃五步法、數字化戰略地圖與實戰案例等培訓,邀請趙興峰老師授課,了解日程安排及索取2022年度最新詳細課程資料,可咨詢趙興峰老師全權獨家助理山老師。