方南,方南講師,方南聯系方式,方南培訓師-【中華講師網】
    48
    鮮花排名
    0
    鮮花數量
    方南:方南《銀行支行長經營管理的關鍵時刻》
    2021-05-21 2500
    對象
    支行行長、分管行長、網點經理、網點主任、運營主管等網點管理者
    目的
    1、掌握新時期團隊文化的特點,以及團隊文化建設的七個步驟與團隊文化落地的方法; 2、清晰企業教練模型的四個步驟及如何運用,掌握如何運用教練四種能力; 3、使學員能夠有效的激發團隊成員的潛能,能培養團隊成員提升團隊績效; 4、明確新形勢下團隊的特點、管理面臨的挑戰以及創新管理的價值; 5、體認管理創新的意義,透過自身領導行為的變化,促進團隊智慧的提升和效能的提高; 6、正確認知銀行“敏捷”管理的發展趨勢,熟練掌握銀行OKR開發的主要程序和工具; 7、掌握管理的基本職能及組織行為的特點,掌握企業運營的四大機制,提高管理效能; 8、樹立問題分析與解決的基本意識,掌握問題分析與解決的八步流程。
    內容


    方南《銀行支行長經營管理的關鍵時刻》

    【課程背景】

    隨著中國金融市場的日益完善和發展,各家銀行將面臨前所未有的沖擊和挑戰,支行長是帶領營銷一線隊伍的領導者,同時又是各家銀行沖擊市場的尖兵部隊。支行長的角色是以營銷為平臺+管理為支撐的資源駕馭者,實現每年增量持續增長的新跨越。這對于支行長來講也是一個全新的挑戰,如何提升自身的項目攻關與協調能力,如何避免在管理中出現的技能誤區和盲點,如何輔導客戶經理以提升一線隊伍的戰斗力,相信這是每個支行長都在思索和關注的問題。

    本課程使支行長更理性的經營銀行,并掌握管理技術來解決銀行經營動力不足實質現象,來發揮團隊智慧、經營目標如何達成、如何調動員工的積極性、理清創新管理思路、扭轉工作觀念、改變習慣工作思維、解決問題與決策的能力及養成系統的管理行為上”,結合銀行案例講解,輔導管理者在課堂中找到自己在經營上的不足,碰撞出新的工作思路來解決經營,彌補管理技能上的不足,推進團隊績效目標完成能力。

    【課程方式】講授+小組討論+視頻教學+案例分析+實操演練

    【課程時長】4天(6小時/天)

    【課程對象】支行行長、分管行長、網點經理、網點主任、運營主管等網點管理者

    【課程大綱】

    開篇:銀行經營環境分析與支行長現狀

    一、銀行業發展新常態

    【案例導入】國內外各銀行現場圖片

    【案例討論】從楊行長的網點服務與管理帶來的啟示?

    1、銀行業面臨的新常態

    2、國內外銀行業目前的發展動態

    3、未來網點轉型的四個方向

    4、網點轉型與管理的三種思維

    5、網點負責人的應對思路:看、面、適、推


    二、支行長(網點負責人)的管理現狀

    1、現代商業環境變化下對網點支行長提出新的挑戰

    2、作為團隊管理者的角色扮演與角色定位

    3、團隊管理中的“忙累煩亂”現象

    4、常見的思想與管理誤區


    第一部分:支行長組織管理能力提升

    關鍵時刻一:團隊文化建設

    一、認識企業文化

    1、文化的柔軟與剛硬

    2、什么是企業文化?

    3、企業文化的特性

    4、銀行價值觀

    1)設立--明確,宣導,渲染,深化,強化銀行價值觀

    2)落地--制定行為準則:我們期待員工有怎樣的行為模式,相關的行為準則是如何制定及溝通到個人層面的

    3)同步--幫助員工找到個人理想與銀行目標之間的共性


    二、團隊文化的塑造

    1、團隊文化選擇

    1)緊跟策略的團隊文化

    2)優質策略的團隊文化

    3)創新策略的團隊文化

    2、團隊文化的主要內容

    3、企業精神提煉的三種方法

    4、制度行為層與企業精神的一致性

    5、團隊文化的外化

    【案例分析】客戶導向的理念與行為


    三、團隊文化落地

    1、團隊文化落地的五個難點

    1)想法好落地難

    2)口號多行動少

    3)上面熱下面冷

    4)說一套做一套

    5)規范行為很難

    2、新時期團隊文化建設的特點

    1)從秩序表現到內動支撐

    2)從資本到人本的轉變

    3)從關注結果到關注過程的轉變

    4)從約束到促進的轉變


    關鍵時刻二:基于教練技術的銀行團隊管理

    一、定義--企業教練及輔導的概念

    1、了解管理者的職責

    2、適應角色轉變

    3、教練式輔導的概念

    4、輔導的兩種類型

    5、領導、管理與輔導

    6、了解輔導

    【互動研討】輔導的定義


    二、解讀--透視教練技術

    1、教練技術的形成與發展

    2、是什么——教練內涵解讀

    1)正確定義教練

    2)教練身份、角色之定位

    3)教練的核心原理

    4)教練要解決的核心問題

    3、教練技術為何能提高績效?

    4、教練與競爭力之關聯

    5、如何做——成為卓越教練的核心要素

    1)要素一:教練思維模式

    2)要素二:教練的信念

    3)要素三:教練的行為

    4)成為卓越教練應具備的6個能力

    【互動研討】專家人才之輔導教練


    三:工具--企業教練四個支柱工具

    1、工具之一:傾聽的技能

    【互動體驗】觀察你的聆聽習慣

    1)聆聽的誤區

    2)聆聽的三個層次

    3)五種聆聽的類型

    4)聆聽的習慣與發問

    5)提升聆聽能力的技巧

    【實戰演練】挑戰聆聽習慣

    2、工具之二:發問技能

    【互動交流】有效問問題的好處?

    1)有效的教練問題是什么?

    2)如何發問才能更有效?

    【互動體驗】觀察你的發問習慣

    3)開放式問題的價值

    4)封閉式問題的影響

    5)解除當事人內心防衛的問話技巧?

    6)引發當事人深入思考,發現答案的有效教練問題?

    7)怎樣提升教練的發問能力?

    【關鍵演練】教練問話模式

    【實戰演練】基本教練問題練習

    3、工具之三:區分能力

    1)區分那些是真正行為背后的因素

    2)區分被教練者內心的真實想法

    【案例演練】結合案例背景區分對象能力

    4、工具之四:回應能力

    1)觀察你的回應習慣

    2)什么是“教練的回應能力”?

    3)為什么企業教練要有回應能力?

    4)企業教練“回應”的三種方式

    5)回應的價值

    6)怎樣給予建設性回應

    7)回應的四種方式

    8)管理教練回應實踐……


    關鍵時刻三:部屬激勵技巧

    一、管理者的激勵意識

    1、善激勵才能激發員工的活力

    2、什么是激勵

    3、有效激勵驅動是支行長績效推動的必要手段

    4、激勵中的“推”與“拉”的管理策略

    5、激勵的兩個重要功能:強化與示范

    6、根據性格因人而異的個性化激勵


    二、卓越的部屬激勵之道

    1、懂人才能激勵人

    1)員工的需求

    2)員工需要什么激勵

    2、變“要我干”為“我要干”

    1)關心關愛建立上下級情誼

    2)認可尊重和贊同

    3)環境和榮譽

    4)愿景激勵

    5)目標激勵

    6)榜樣激勵

    7)溝通激勵

    8)職業生涯規劃

    9)發展和提升

    10)競賽激活戰斗力

    11)其他激勵化育機制

    3、激勵的誤區

    1)激勵=獎勵?

    2)同樣的激勵適用于任何人

    3)激勵制度VS激勵效果


    第二部分:支行長個人綜合能力提升

    關鍵時刻四:新形勢下的銀行創新管理

    一、銀行新形勢下團隊特點和管理面對的挑戰

    【小組研討】新競爭形勢下管理創新的價值?

    1、認知領導與管理方式之本質  

    2、解決之道:從“守成”轉變為“創新”

    3、創新管理——促發參與式合作的技術

    4、新型團隊領導者-建立支持型領導模式

    5、創新管理帶給團隊的三大效益

    6、創新管理的三大應用層面——自我創新、引導他人創新、引導團隊創新

    7、應用管理創新的四大核心能力


    二、管理創新核心技巧之自我創新

    1、自我覺察的內容

    1)身體感覺的覺察

    2)認知想法的覺察

    3)情緒感受的覺察

    4)行為表現的覺察

    2、自我覺察的方法和標準范式——用“我”表達自己

    【個人練習】用“我”表達自己

    3、自我轉化的關鍵要點


    三、創新思維的工具方法-思維導圖

    1、思維導圖的背景

    2、思維導圖的拆解和工作機理

    3、手繪思維導圖的制作方法和要點

    4、輔助工具及使用方法

    1)頭腦風暴法

    2)七何分析法(5W2H)

    3)矛盾論

    5、思維導圖在職場中的應用實戰案例

    【實戰演練】工具運用演練


    關鍵時刻五:OKR目標管理工作法

    一、銀行業“敏捷”時代呼喚敏捷管理

    1、銀行業管理進入“敏捷”化年代

    1)日趨激烈的市場競爭呼喚管理的“敏捷”化

    2)快速發展的業務創新呼喚管理的“敏捷”化

    3)團隊的協作聯動趨勢呼喚管理的“敏捷”化

    4)以客戶為中心的營銷服務模式呼喚管理的“敏捷”化

    2、OKR內容、思想及理念

    1)企業環境的新形勢:傳統管理方法在新形式下的弊端

    2)管理呼喚新思維:OKR應運而生

    3)OKR是什么?核心理論基礎是什么?關于OKR的常見誤區

    4)如何讓管理做到簡單,直接、有效、開放

    5)結果 VS 過程:為什么成功的企業都重視過程管控?

    6)OKR管理的核心理念

    7)OKR的特點及優勢

    8)OKR VS 績效管理

    9)OKR管理如何幫助我們提高個人及團隊的創新能力

    10)OKR管理體系的核心模型

    11)OKR各部門和管理層的職責分工


    二、OKR管理體系開發的程序及工具

    1、目標的確定

    1)制訂目標需要回答的三大問題:使命、戰略、目標

    2)我們存在的意義:企業使命設計

    3)業務重點與優先:企業戰略設計

    4)通過價值鏈分析來取得公司目標

    5)通過企業目標來設計OKR 目標(O)

    6)企業、團隊、個人級OKR的設計(0)

    【實戰演練】銀行如何設計各層級的目標“O”

    2、OKR開發步驟

    1)OKR管理系統開發的步驟

    2)目標及對應KRS的制定

    3)合格KR的標準

    【課堂練習】銀行目標及KRS制定的指導思想及演練

    3、OKR實操的CRAFT模型

    1)C:創建(Create)

    2)R:精煉(Refine)

    3)A:對齊(Align)

    4)F:定稿(Finalize)

    5)T:發布(Transmit)


    三、OKR管理體系應用,確保OKR操作正確

    1、OKR實施、跟蹤、檢查及輔導

    2、OKR的打分及打分規則

    3、KRS的調整與運用

    4、OKR運用:OKR如何幫助我們提高效率

    5、如何建立與OKR管理相適應的文化和氛圍

    6、示例:OKR在谷歌的運用

    7、示例:OKR國內企業的運用

    【行動學習工作坊】銀行“OKR”全景演練


    關鍵時刻六:新形勢下的銀行管理與組織行為

    一、管理職能的計劃與組織

    1、管理職能之計劃

    1)什么是計劃?

    2)企業目標實現的五大關鍵要素

    3)工作計劃的分類

    4)如何分解工作計劃

    2、管理職能之組織

    1)什么是現代組織

    2)組織行為的特點

    3)如何分割組織中的專業

    4)如何設計組織的形狀

    5)組織中的權力分配

    6)職能型組織特點

    7)地區型組織特點

    8)現代銀行的項目化管理組織

    9)如何讓組織的目標落地?


    二、管理職能的人員與控制

    1、管理職能之人員

    1)現代銀行的人力資源管理

    2)企業人才選、育、用、留的基本理念

    3)企業人才管理的四大機制


    2、管理職能之控制

    1)什么是控制

    2)如何確定工作標準

    3)如何衡量組織績效

    4)如何糾正行為偏差


    關鍵時刻七:問題分析與解決

    問題分析與解決的八步驟---PDCA循環法則

    一、Step1:發現問題

    1、思考工作的“真正目的”

    2、思考工作的“理想狀態”和“現狀”

    3、將“理想狀態”和“現狀”之間的差距可視化


    二、Step2:分析問題

    1、將問題分層次、具體化

    2、選定要優先著手解決的問題

    3、“現地現物”地觀察流程,明確問題點


    三、Step3:制訂目標

    1、下定自己解決問題的決心

    2、設定定量、具體且富有挑戰性的目標


    四、Step4:把握真因

    1、拋棄先入為主的觀念,多方面思考要因

    2、現地現物地確認事實,反復追問“為什么”

    3、明確真因


    五、Step5:解決問題

    1、思考盡可能多的對策

    2、篩選出附加價值高的對策

    3、尋求共識

    4、制定明確具體的實施計劃


    六、Step6:執行計劃

    1、齊心協力,迅速貫徹

    2、通過及時的匯報?聯絡?商談共享進展信息

    3、永不言棄,迅速實施下一步對策


    七、Step7:檢查結果

    1、對目標的達成結果和過程進行評價,并同相關人員共享信息

    2、站在客戶?自身的立場上重新審視整個過程

    3、學習成功和失敗的經驗


    八、Step8:鞏固成果

    1、將成果制度化并加以鞏固(標準化)

    2、推廣促成成功的機制

    3、著手下一步的改善


    全部評論 (0)

    Copyright©2008-2025 版權所有 浙ICP備06026258號-1 浙公網安備 33010802003509號 杭州講師網絡科技有限公司
    講師網 m.transparencyisgood.com 直接對接10000多名優秀講師-省時省力省錢
    講師網常年法律顧問:浙江麥迪律師事務所 梁俊景律師 李小平律師

    主站蜘蛛池模板: 久久久精品人妻一区二区三区| 国产成人精品久久一区二区三区av| 亚洲Av无码一区二区二三区| 激情无码亚洲一区二区三区 | 中字幕一区二区三区乱码| 91精品福利一区二区三区野战| 一区免费在线观看| 日韩精品国产一区| 国产一区二区在线看| 无码人妻精品一区二区蜜桃AV| 女同一区二区在线观看| 亚洲一区二区影院| 国产精品无码一区二区三区电影 | 成人区人妻精品一区二区三区| 香蕉一区二区三区观| 国产一区二区三区在线| 国产高清视频一区二区| 精品一区二区三区无码视频| 国产福利91精品一区二区| 中文日韩字幕一区在线观看| 精彩视频一区二区三区| 精品少妇人妻AV一区二区| 久久久无码一区二区三区| 无码人妻少妇色欲AV一区二区| 亚洲乱码国产一区网址| 国产成人无码aa精品一区| 亚洲欧美成人一区二区三区| 亚洲福利视频一区二区三区| 久久伊人精品一区二区三区| 无码人妻久久一区二区三区| 亚洲国产一区国产亚洲| 亚洲国产精品一区二区久久| 日韩一区二区三区无码影院| 亚洲无圣光一区二区| 无码少妇丰满熟妇一区二区| 精品国产一区二区三区久| 人妻视频一区二区三区免费| 精品国产区一区二区三区在线观看| 亚洲AV一区二区三区四区| 在线日韩麻豆一区| 精彩视频一区二区|