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        2019年8月2日，“壓力績(jī)效管理專家”郭敬峰老師受邀為上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)股份有限公司的新員工們帶來一天的《職業(yè)素養(yǎng)修煉》培訓(xùn)。培訓(xùn)旨在提高大家的綜合素養(yǎng)能力，增強(qiáng)工作活力，倡導(dǎo)技能提升、促進(jìn)崗位成才！學(xué)員反饋課程內(nèi)容豐富，幽默，互動(dòng)多，郭老師擅于調(diào)動(dòng)氣氛，體驗(yàn)式培訓(xùn)遵循成人快樂學(xué)習(xí)原則分享：解讀職業(yè)素養(yǎng)、時(shí)間管理與工作計(jì)劃、工作理念思路觀念、職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)，感謝大家的認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與！

開場(chǎng)前，學(xué)員積極互動(dòng)，營(yíng)造輕松活潑的培訓(xùn)氛圍。

       職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是員工在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，它是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵。職業(yè)素養(yǎng)是專業(yè)能力、敬業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范。而我們絕大多數(shù)人在工作中僅發(fā)揮了10—30%左右的能力。如果受到充分的職業(yè)化素質(zhì)教育與培訓(xùn)，就能發(fā)揮其能力的50～80%。郭老師讓大家進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)自我測(cè)評(píng)。

  成為職業(yè)化員工，應(yīng)從三方面提升自我：職業(yè)行為、職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)，從而加強(qiáng)個(gè)人魅力，提高工作業(yè)績(jī)，培養(yǎng)良好意愿。

“開心互動(dòng)一刻”

       同時(shí)，郭老師從時(shí)間管理與工作計(jì)劃角度闡述應(yīng)如何面對(duì)流動(dòng)的時(shí)間而進(jìn)行自我管理，立即運(yùn)用正確的方法處理正確的事。時(shí)間管理的目的在于同時(shí)獲得三“效：效果：確定的期待結(jié)果；效率：以最小的代價(jià)或浪費(fèi)獲得結(jié)果； 效能：以最小的代價(jià)和浪費(fèi)獲得最佳的期待結(jié)果。學(xué)員們認(rèn)真聽講，記筆記。

       郭老師結(jié)合《哈佛商業(yè)評(píng)論》分享工作理念、思路和觀念，職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)，幫助新員工們細(xì)化自己的目標(biāo)管理，并且讓大家進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)職業(yè)化訓(xùn)練，學(xué)會(huì)塑造感恩陽(yáng)光心態(tài)，掌握商業(yè)人格修煉技巧。

       像老板那樣去專注工作，以實(shí)現(xiàn)自己的職場(chǎng)夢(mèng)想與遠(yuǎn)大抱負(fù)！最體現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)的行為就是敬業(yè)，一個(gè)敬業(yè)的人在工作中碰到問題會(huì)付出最大努力去解決，一個(gè)敬業(yè)的人會(huì)把一份工作當(dāng)做自己的事業(yè)去做，而當(dāng)他把工作當(dāng)作事業(yè)去做的時(shí)候，這份工作就會(huì)成為了他的事業(yè)，最終也會(huì)成就了他自己。這里，是夢(mèng)的起點(diǎn)，祝愿大家在未來的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越好！

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