《突破性領導力》
——教練技術一階段
什么是教練技術（COACHING）：
教練技術是“教練的科學”，它是一套科學的、系統(tǒng)的方法論。它是從一系列科學如行為科學等領域中發(fā)展出來的一套有效的教練工具。是由技巧、干涉、草案、模板、模型組成的，同時也是一門通過
完善心智模式來發(fā)揮潛能、提升效率的管理技術。教練通過一系列有方向性、有策略性的認識過程，洞察被教練者的心智模式，向內挖掘潛能、向外發(fā)現可能性，令被教練者有效達到目標。
教練技術核心價值：
教練以中立的身份，通過運用聆聽、發(fā)問等教練技巧反映出被教練者的心態(tài)，從而區(qū)分其行為是否有效，并給予直接的反饋，使其洞悉自己、即時調整心態(tài)、清晰目標、激發(fā)潛能，以最佳狀態(tài)去創(chuàng)造成
果。
教練技術課程特色：
互動、體驗、認知、感悟、突破、升華
課程時間： 4天3夜
培訓對象：企業(yè)領導人
主講老師：黃曉俊
教練技術一階段課程設置：
《自 省》
第一階段令您自我觀察、自我調整，了解是什么因素阻礙我們有效地發(fā)揮潛能，通過體驗的方式去發(fā)現自身認知的盲點。通過檢視心態(tài)，增強自我洞察力，以事實為依據調試心態(tài)，計劃行動去突破現有
的心智模式和行為模式。
當您認識到觀念被束縛，選擇行為的范圍將大大拓展，視野會更開闊，會發(fā)現更多的可能性。通過積極的投入與參與，您將會從第一階段研討會中為自己創(chuàng)造效益，例如：您會發(fā)掘企業(yè)基本的成功元素
----人的無限潛能，學習如何在事業(yè)和日常生活中式創(chuàng)造而不是跟隨，學會跨越障礙，縮短行為與目標間的差距。此外，您還有機會親身體驗過去一切限制您個人或企業(yè)發(fā)展的固有態(tài)度和習慣，通過一
面鏡子深刻反省自己的信念和管理決策模式。第一階段也使參加者明白如何與他人建立深入而且優(yōu)質的關系，學會以負責任的態(tài)度積極面對生活和工作，從而改善生活的品質。
自我超越是一把鑰匙，讓我們認清和強化個人的使命、專注和發(fā)展洞悉客觀的能力。人具有所謂的意識和潛意識，大部分人學習和行動時，只運用意識的力量，然而，世界潛能大師博恩?崔西曾經說過：
“潛意識的力量比意識的力量大3萬倍以上。”
通過該階段學習，能達到如下目的：
1、正確認識自我，有效察覺和克服自身盲點
2、積極發(fā)掘潛在可能，厘清自己目標的方向
3、建立自信和勇氣，增強個人魅力
4、掌握溝通技巧，正確有效進行溝通
5、提升管理能力和工作效能
6、提升領導才能，提高影響力、創(chuàng)造力和決策能力以及團隊的戰(zhàn)斗力
7、有效進行情緒管理，正確處理人際關系
8、如何有效運用潛意識的力量
9、培養(yǎng)樹立強烈的目標感
10、自我暗示與自我確認
11、開解往事，獲得心靈的蛻變
【課程大綱】
突破性領導力一階段內容精要
通過體驗式的學習,使學員體驗到信任、責任、選擇、承諾、共贏、關愛等六大價值觀在企業(yè)團隊中是如何發(fā)揮巨大力量的。學員在對發(fā)掘的體驗中發(fā)現自己的優(yōu)、缺點及盲點，清晰自己及團隊成員每時
每刻所在的位置和狀態(tài)，并懂得遷善心態(tài)有效達成目標。
在練習中體驗個人與團隊的最終目的——贏！令學員在生活工作中創(chuàng)造贏的人際關系、贏的體驗、贏的成果、贏的團隊！
第一部分：開訓導語
訓練目的：
通過對傳統(tǒng)領導力與21世紀不斷變化的企業(yè)環(huán)境、企業(yè)管理之間產生的突破性領導力的體驗，對研討會核心原理的體驗以及對突破性領導力關鍵的9點領導力的分享，讓學員親自體驗到本階段的主題是關
于學員自身的，來洞察學員自己的領導力。采用理論基礎以及簡單輕松的體驗來理解本主題。
第二部分：研討會守則以及“聆聽”、“信任”主題
訓練目的：
通過對守則的學習、對聆聽的練習、對信任的練習以及分小組活動，讓學員自己來發(fā)現企業(yè)規(guī)章制度不容易貫徹執(zhí)行、員工執(zhí)行力差、團隊沒有士氣等一系列企業(yè)問題的關鍵所在。讓學員學會溝通、并
親身體驗你在團隊以及周圍的人際關系處理中如何去運用‘信任’。
第三部分：關于“選擇”、“責任”主題
訓練目的：
通過2—3個體驗式活動，看到領導者在團隊中，負面心態(tài)是怎樣的，以及學會如何從受害者、被逼迫的心態(tài)中去調試自己的心態(tài)，從而為人生負責任。
通過二人練習令學員體驗到在生活與工作中自己的思考看模式中的盲點——總是將自己的責任用很多看似合理的借口逃避，從而自我練習遷善心態(tài)達成目標的有效思考模式創(chuàng)造更豐富的成果。
第四部分：關于“承諾”主題
訓練目的：
通過練習，令學員去體驗、感受在自己人生經歷中，因為不守承諾，給自己帶來了什么樣的影響。
第五部分：關于“共贏”主題
訓練目的：
通過“紅黑游戲”來發(fā)現在過去的工作、生活中學員面對人際關系的困惑、矛盾，發(fā)現自我在有意無意中設置了人際關系的屏障。從而使學員領悟以共贏的思考立場打開生命的更多可能性。
第六部分：關于“欣賞”、“關懷”、“以人為本”主題
訓練目的：
通過清洗人生中的負面情緒，負面影響，讓學員從人生經歷中體驗到領導力是與生俱來的能力，感受怎樣運用這與生俱來的領導力，去欣賞、創(chuàng)造一個成功的人際關系、團隊，以及成功的人生。
第七部分：關于“活在當下”主題
訓練目的：
通過練習，讓學員去體驗和感受怎樣去解決現實中的矛盾問題，圍繞活在當下的主題，來解決面對生活、事業(yè)上的壓力、如何調整。
第八部分：關愛主題“社區(qū)體驗活動”
訓練目的：
通過“社區(qū)體驗活動”使所有學員進一步在生活、工作中把握現在、珍惜當下。在付出一點點關愛得到的回饋中感受到自己一直在忽略掉一些重要關系、目標、團隊。
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