三種課堂風(fēng)格，你更喜歡哪種？ 場景一：M老師正在講臺上眉飛色舞的演繹著課程。他有著多年的授課經(jīng)驗、非常棒演講功底，他的理論講解深入淺出、案例故事樣樣精彩，而且課件制作也很精美。學(xué)員反饋聽他講課簡直就是
培訓(xùn)師在培訓(xùn)過程當(dāng)中，經(jīng)常會遇到學(xué)員走神、竊竊私語甚至是打鬧逗樂等等開小差的現(xiàn)象。每每遇到這種現(xiàn)象出現(xiàn)，沒有授課經(jīng)驗的老師就急了，往往會輕言制止或者大聲呵斥。誠然，課堂上出現(xiàn)這樣的狀況，每一位老師感覺
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