隨著團隊市場業績的快速上升，人員的倍增相信是每個團隊的高層喜聞樂見的，可是更多的尷尬也接踵而來，人才的斷層，文化、教育或市場開發的斷層，都是團隊作戰正面臨的挑戰。
團隊的困惑：市場競爭越來越激烈，經銷商流動越來越多，留人成本越來越大，兼職和不活躍的人越來越多。
管理的困惑：團隊越來越沒有激情，團隊越來越萎縮，團隊凝聚力越來越差，團隊混日子和抱怨的人越來越多。
盲目地追求人員增加和業績增長，猶如暗夜追求烈日，而忽略基礎教學和專業培訓是導致大多數基層人員出現業績停滯與負增長的最大原因。
正確的團隊作戰開展方式就是要確保大多數基層伙伴實現業績穩健增長，而只有專業的經銷商才能產生持續的高績效。一位專業經銷商的培養是需要系統化訓練輔導和一個成長周期的。團隊的核心競爭力就是批量培養專業經銷商的能力，決定核心競爭力的關鍵因素就是團隊培訓體系的建立。
什么是講師？
在很多時候，能把公司、產品、制度講明白的就可以算是一位初步的講師，能把自己的激情傳遞給大家的就算是一位合格的講師！
那什么是培訓師？
培訓師不單要會做市場、帶團隊、會培訓，更要會有自己的課程開發的能力，將自己的思維邏輯傳遞給每一位參與學習的人，增加團隊的凝聚力和戰斗能力，減少本團隊外聘講師的費用與水土不服！
團隊作戰是以執行力為核心的持續推動，教育培訓是持續推動的動力之源，而培訓師就是動力之源的執行者和推動者。
培訓不是講一堂課或者兩堂課就稱之為培訓，更不是短期激勵。培訓必須以推動業務為中心，要和市場開發目標管理相結合。我們不是為培訓而培訓，不是對團隊只會起到短期興奮的刺激，而是要做長遠的規劃，是和你們所在公司營銷體系日常管理相結合的。
我們的培訓師培訓與以往所有的關于講師培訓最大的不同之處是，不再是講師單獨個人演講技能的訓練，而是對作為一個培訓師未來在行業的職業生涯明確的規劃，打造實戰型、營銷型、復合型團隊導師。
我們的培訓師培訓主要亮點如下：
1、 教、學結合。老師啟發學員思維，讓參與者從舞臺表現、肢體語言、語音語調等方面的訓練，達到掌握全場帶動全場的效果，可運用在以后的訓練時、授課時，演講時，同時也可運用在創業說明會上、經營管理上并獲得成功。
2、 課程編排。結合市場第一線的需求，打造專屬的以目標為導向的系統培訓，為第一線經銷商隊伍制定目標、培養人才、訓練達成的技巧。
3、 現場實操。指導每位參與者都現場完成課程體系的設計，并將各自的公司、系統、團隊文化融合到自己的課程體系中，并完善階梯培訓的大綱和流程，將所做課程大綱帶回團隊，直接復制。
我們為什么要做培訓師培訓？
顛覆傳統培訓方式，摒棄華而不實的空洞的理論講解，全部以實戰訓練為主，實戰、實用、實效，并且現場指導、逐一點評、重點目標培養。采用體驗、參與、互動的教學方式會讓大家耳目一新。
培訓師培訓主要特色體現在：
1、 傳統培訓以講師為主，本培訓以學員為主。
2、 傳統講師以教為主，本培訓以學為主。
3、 傳統講師知識傳遞方式以講師告訴學員，本培訓是學員自己“發現”。
4、 傳統講師目的和效果是傳授理論性知識，本培訓是傳授實用技能。
5、 傳統講師課堂形式單一化，本培訓課堂形式多樣化。
參與《職業培訓師》的條件
1、有一個成為職業培訓師的愿望
2、年滿25~45歲之間有普通話基礎
3、具有簡單的舞臺經驗
4、學費：29800元，送教學筆記本電腦一臺。
浙公網安備 33010802003509號
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