王丹,王丹講師,王丹聯(lián)系方式,王丹培訓師-【中華講師網(wǎng)】
    課程開發(fā)、金字塔原理
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    王丹:從最佳實踐到案例教學
    2018-01-08 3273
    對象
    內(nèi)部培訓師與業(yè)務專家
    目的
    形成可傳播、可復制的教學案例
    內(nèi)容

    課程背景

    • 一個典型的案例,勝過千百句理論灌輸。從業(yè)務專家親身經(jīng)歷的故事入手,萃取成功方法。讓其他員工易于學習、拿來即用。在本課程中我們將一起探討:  
      • *如何圍繞核心業(yè)務崗位,萃取業(yè)務專家的經(jīng)驗
      • *如何形成可傳播、可復制的教學案例

    在本次課程結束后,學員將能夠:

      • 1.理解最佳實踐到案例教學的價值
      • 2.從業(yè)務目標出發(fā),通過工作任務分析,構建場景地圖
      • 3.運用FID識別關鍵人物與關鍵場景
      • 4.學會萃取每個場景下的最佳實踐
      • 5.學會5種最佳實踐建模方法
      • 6.運用STAR撰寫管理案例
      • 7.使用SCQA設計教學案例

    目標學員

    • 企業(yè)內(nèi)部從事課程設計與開發(fā)的培訓經(jīng)理與業(yè)務專家

    課程時間:

    • 2

    課程大綱 

    導論:什么是最佳實踐與萃取

    1.回憶經(jīng)典故事

    2.TBSTM提煉專家經(jīng)驗

    3.編寫案例范本

    4.設計案例教學 

    尾論:成果交流與課程總結

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