客戶：中華教育職業社 地點：北京市 - 北京 時間：2013/5/20 0:00:00 １、重提孝道，領悟孝道，踐行孝道，認真打造自己的生命過程，是當今中國社會實現民族復興的需要，是實現中國夢的需要。 　　　２、社會是向前發展的，人的思維也是向前發展的。以現代科學技術武裝起來的高度發達的生產力會使社會財富極大豐富，由孝道而派生的與時俱進的一系列美德武裝起來的達到空前高度的人類的覺悟會使人類精神實現充分的解放，從而使人類逐步攀登上一重勝似一重的幸福的殿堂。 　　　３、孝道就像文藝復興時期意大利詩人但丁一樣，承前啟后，既繼承了之前所有人類開化的精髓，又奠定了此后一切有關文明發展的基礎，從而起到了開辟人類能動地踐行孝道，創建美德新時代的巨大作用。 　　　４、自從人類誕生以來，作為人類文明的根本，孝道無論何時何地都在以不同方式維系著整個社會的人倫，照耀著人類前行的道路。所以，中華民族的千古圣人孔子，即使在禮樂崩壞的動亂年代，也是獨擎大旗，力倡孝行。他既是孝理論的集大成者，又是孝行的典范。他對孝地倡導最經典的兩句話是：1、“吾志在《春秋》，行在《孝經》。”2、“孝者，德之本也，教之所由生也。” 　　　５、當今社會，如果一個人在行孝的基礎上，養成踐行人類美德的性體，因愛人而被愛，因努力而有益社會，在踐行美德中求生存、過生活，那是積福，也是享福。積福之人，福必濟之。相反，就可能與禍為伴。 　　　６、當前社會，管理和教育是個世界性課題。從家庭到學校，從企業到社會，都面臨著一個科學管理的問題。學生管理、教師管理、村民管理、員工管理、黨員管理、干部管理，雖然都很有成效，但卻不盡人意。在這種形勢下，積極探討管理和教育問題，并從古《孝經》中挖掘驚人之見，十分必要。 　　　五德來自孝敬，文明源于孝教，管理始于人倫，這一切都是格物致知。古代圣人就是通過格物，通過格天格地，悟出大道。我們學習《孝經》，領會它的精髓，就等于是向圣人學習智慧，學習做人的守則，學習立身行道的守則。