7月25日佛山明珠創展企業內訓

曹英杰老師17年的時間只做了三件事：營銷人員 、老板、老師  在17年的企業管理實戰經驗中，能夠深刻的了解到企業的痛點、癢點、爆發點。從而研發出一套全新的關于企業的《顛覆式營銷》的商戰體系，幫助眾多的企業走上了良性發展的快車道。他有三不講原則   1 不講大道理   2不講虛的    3不講自己沒有經歷過的  。他的課程緊扣實戰 、實效、實用的宗旨。融合了中西管理的精髓用體驗案例式的教學方式風趣幽默、通俗易懂讓需要迅速吸收精華。

用最新的團隊建設理念和思維+實用的團隊協作技巧和策略+先進的互動體驗式教學方式，對團隊意識十大要素進行強化訓練：

☆ 心智模式     ☆ 責任感  ☆ 激情  ☆ 感恩 ☆ 危機意識  

☆ 信任  ☆ 溝通   ☆ 協作力   ☆ 領導力

結合企業的核心價值觀全面深入推進強化企業文化建設，使之成為規范統一員工行為的核心思想，充分融洽新老員工及合作經銷商的企業工作氛圍，提升團隊凝聚力、培養員工忠誠度，打造高度協作統一的高績效團隊。

課程目標

☆    卓越自我：

打造具有主人翁意識、以目標為導向、關注解決方案實現自我價值的優秀個人；

☆    卓越環境：

從個人做起，建立團隊成員之間良好的人際關系，打造和諧的企業文化，借助團隊卓越的工作環境實現個人最大的成功；

☆    卓越團隊

危機、合作、責任、目標、計劃、制度、執行、持續改進、領導力、溝通力、執行力、創造生產力；

☆    改變心智模式，建立超強的事業激情和深厚的企業歸屬感

講師觀點

①　脫離了對企業所在產業發展階段及市場環境的準確把握，所謂的銷售技巧是沒有意義的；

②　脫離了對企業產品、內部流程、組織資源的準確把握，所謂的管理是沒有意義的；

③　脫離了系統的專業能力，終將制約專業的持續提升、且都是不可持續的；往往就人力資源談人力資源、就營銷談營銷，終將以失敗而告終；

④　理論來源于實戰的總結和升華。脫離了實踐的土壤，培訓師的理論終將化為空洞的、無力的演講；

⑤　咨詢師對于企業而言，僅僅是導入的作用。而要想把咨詢師導入的系統和方法轉化為企業的基因，并使之長期持續的收益于企業----企業必須用戰略的準備度，透過一定長時間的先僵化、再固化、后優化的步驟，最終升華理論的系統和方法，轉化為更貼近于自身業務與流程的管理利器；

⑥　培訓師對于企業而言，提供的是一桶水。企業自身必須培養自己的內訓師隊伍，透過結合自身獨特的業務與流程，從一桶水中精準的甄別出關鍵的若干滴，持續的用起來，方能體現培訓的價值；

⑦　企業無需學習太多的管理，但一定要選擇一個系統的方法論，長期、連續、持續的學習與應用，方能真正受益于企業的經營；

4堅持系統授課流程

為企業定制專屬課程，打造咨詢式培訓模式，量化培訓價值，拒絕只關注課堂效果

堅持每一堂課做課前調研

堅持每一堂課運用客戶的“故事”做課堂的案例    

堅持每一堂課課后協助企業做工具、方法、表單的落地

堅持每一堂課課后為企業做本授課模塊的評估建議書和學員的評用最新的團隊建設理念和思維+實用的團隊協作技巧和策略+先進的互動體驗式教學方式，對團隊意識十大要素進行強化訓練：

☆ 心智模式     ☆ 責任感  ☆ 激情  ☆ 感恩 ☆ 危機意識  

☆ 信任  ☆ 溝通   ☆ 協作力   ☆ 領導力

結合企業的核心價值觀全面深入推進強化企業文化建設，使之成為規范統一員工行為的核心思想，充分融洽新老員工及合作經銷商的企業工作氛圍，提升團隊凝聚力、培養員工忠誠度，打造高度協作統一的高績效團隊。

課程目標

☆    卓越自我：

打造具有主人翁意識、以目標為導向、關注解決方案實現自我價值的優秀個人；

☆    卓越環境：

從個人做起，建立團隊成員之間良好的人際關系，打造和諧的企業文化，借助團隊卓越的工作環境實現個人最大的成功；

☆    卓越團隊

危機、合作、責任、目標、計劃、制度、執行、持續改進、領導力、溝通力、執行力、創造生產力；

☆    改變心智模式，建立超強的事業激情和深厚的企業歸屬感

講師觀點

①　脫離了對企業所在產業發展階段及市場環境的準確把握，所謂的銷售技巧是沒有意義的；

②　脫離了對企業產品、內部流程、組織資源的準確把握，所謂的管理是沒有意義的；

③　脫離了系統的專業能力，終將制約專業的持續提升、且都是不可持續的；往往就人力資源談人力資源、就營銷談營銷，終將以失敗而告終；

④　理論來源于實戰的總結和升華。脫離了實踐的土壤，培訓師的理論終將化為空洞的、無力的演講；

⑤　咨詢師對于企業而言，僅僅是導入的作用。而要想把咨詢師導入的系統和方法轉化為企業的基因，并使之長期持續的收益于企業----企業必須用戰略的準備度，透過一定長時間的先僵化、再固化、后優化的步驟，最終升華理論的系統和方法，轉化為更貼近于自身業務與流程的管理利器；

⑥　培訓師對于企業而言，提供的是一桶水。企業自身必須培養自己的內訓師隊伍，透過結合自身獨特的業務與流程，從一桶水中精準的甄別出關鍵的若干滴，持續的用起來，方能體現培訓的價值；

⑦　企業無需學習太多的管理，但一定要選擇一個系統的方法論，長期、連續、持續的學習與應用，方能真正受益于企業的經營；

4堅持系統授課流程

為企業定制專屬課程，打造咨詢式培訓模式，量化培訓價值，拒絕只關注課堂效果

堅持每一堂課做課前調研

堅持每一堂課運用客戶的“故事”做課堂的案例    

堅持每一堂課課后協助企業做工具、方法、表單的落地

堅持每一堂課課后為企業做本授課模塊的評估建議書和學員的評