前言

多元化時代、移動技術——微課存在與發展的時代背景

產業數字化將極大的推動企業微課的開發與推廣

一、微課的概念、特點及發展現狀

l  什么是微課

l  微課與課堂教學的區別

l  企業微課在產業數字化中的作用

l  企業微課的特點（載體、內容、篇幅、個性化、互動性、效果實現方式）

l  優秀企業微課的評價標準

二、微課的選題與常見類型

l  微課的主要設計與制作環節

l  企業微課選題方向和微課名稱策劃技巧

l  5種典型的微課類型（知識型、解題型、工具型、答疑型、技巧型）

l  微課設計與制作的九個要點

l  微課選題、策劃和制作中的注意事項

三、微課結構、ppt創作與干貨設置

l  符合學員學習習慣的微課結構（微課內容、進階學習、任務清單）

l  課程的選題如何做到主題突出、內容具體

l  微課精煉課程干貨的4S法

l  微課干貨設置的原則（草根案例、趣味原創、容易啟發、地氣實用）

l  微課ppt創作要求（風格統一、板式簡潔、文字清晰、圖表豐富）

三、微課的講師選擇與演練

l  誰才是合格的微課講師？

l  微課講師的選擇要求（形象要求、語言風格、神態表情、形體動作）

l  微課講師的課前準備（內容熟練、ppt風格、要點突出、案例充實）

l  微課講師的實戰演練（著裝定妝、錄制間試講、形體動作、道具使用）

l  微課講師的講解注意事項（注意現場情緒帶動、注意內容重點強調、注意案例要點講解、注意課后任務布置）

四、微課的拍攝、制作與發布

l  微課視頻的五種展現形式

l  微課視頻的錄制工具和錄制方法

l  微課提綱、微課講稿和有關物料的準備

l  微課錄制過程中的要點提示技巧和方法

l  微課制作要避免的6大誤區（教師出鏡、內容過多、形式呆板、講解太快、呈現不清、干擾太多）

l  微課的上載、發布和推廣技巧

五、微課的應用效果檢測與效果增強方法

l  微課的作業布置與任務清單

l  如何促使學員完成作業任務

l  微課的應用效果檢測方法

l  微課的進階學習的內容和形式

l  增強微課學習效果的方法和技巧

六、微課開發技巧與微課講師養成模擬實戰

1、模擬實戰任務

l  小組討論提綱

l  組長分配任務

2、分組討論

l  頭腦風暴法，結合企業微課開發需求及微課講師特點構思方案

l  完善小組構思，制定執行方案

3、提報與點評

l  小組抽簽按順序提報策劃方案和執行方案

l  小組回答評委提問

l  評分與點評

培訓課時：6課時