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    三精管理培訓師(精準管理/精細管理/精益管理實戰教練)
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    袁軍:《性格色彩:DISC四型性格密碼解析與管理運用》
    2020-04-13 3364
    對象
    1.   管理人員     2.   優秀員工
    目的
    挖掘人員潛力建立高效團隊提升組織效能
    內容

    【課程模塊】

    《性格色彩:DISC四型性格密碼解析與管理運用》

    模塊一   性格初探:性格差異無處不在

    模塊二   性格揭秘:認識性格掌握特點

    模塊三   性格運用:管理運用決勝職場


    【課程大綱】

    《性格色彩:DISC四型性格密碼解析與管理運用》

    模塊一   性格初探:性格差異無處不在

    引導案例

    1.  性格分析的重要意義

    a)   性格是先天的嗎

    b)   性格決定命運嗎

    c)   性格影響職業嗎

    d)   性格影響管理嗎

    2.  性格分析的起源發展

    3.  性格分析的研究方法

    a)   星座

    b)   血型

    c)   十六型人格

    d)   九型人格

    e)   四型人格

    4.  四型人格的起源發展

    5.  四型人格的基本認知

    a)   人的行為模式

    b)   人的思維模式

    c)   性格矩陣分析

    d)   性格四色對應


    實操演練講師輔導(根據實際課時安排)

    l  性格對管理有怎樣的影響

    l  不同的性格對應的色彩是怎樣的


    模塊二   性格揭秘:認識性格掌握特點

    引導案例

    1.  現場測試出你的性格

    a)  測試規則講解

    b)  測試題卷填寫

    c)  測試分數計算

    d)  確定自己性格

    2.  四型性格的行為差異

    a)  對待工作

    b)  對待會議

    c)  對待攻擊

    d)  對待打擊

    e)  對待出軌

    f)  對人對己

    3.  四型性格的行為分析

    4.  性格優勢與性格過當

    a)  四型性格的性格優勢

    b)  四型性格的性格過當

    5.  四型性格的驅動分析

    a)  快樂動機

    b)  成就動機

    c)  完美動機

    d)  穩定動機


    實操演練講師輔導(根據實際課時安排)

    l  自我性格確定對工作和生活有什么重要作用

    l  四型性格中驅動因素的運用有什么重要價值


    模塊三   性格運用:管理運用決勝職場

    引導案例

    1.  四型性格的典型人物

    a)  企業家

    b)  政治家

    c)  藝術家

    2.  四型性格與領導風格

    a)  告知型領導風格

    b)  推銷型領導風格

    c)  參與型領導風格

    d)  授權型領導風格

    3.  四型性格與有效溝通

    4.  四型性格與目標管理

    a)  目標導向

    b)  行動計劃

    c)  執行能力

    5.  四型性格與團隊建設

    a)  四型性格與個人才干

    b)  四型性格與木桶理論

    c)  團隊建設要揚長避短

    6.  四型性格與知人善任

    a)  待遇留人:那類人可以待遇留人

    b)  感情留人:那類人可以感情留人

    c)  事業留人:那類人可以事業留人

    7.  四型性格與和諧家庭


    實操演練講師輔導(根據實際課時安排)

    l  在我們的管理實踐中四型性格對高效團隊打造會有怎樣的積極作用

    l  在我們的管理實踐中四型性格對人才的選育用留有怎樣的指導意義


    課程全程重點回顧

    【培訓目標】

    1.   掌握技術:幫助學員快速掌握四型性格認知實戰工具

    2.   改變認知:改變學員的錯誤理解形成全新的性格認知

    3.   運用技術:幫助學員準確有效運用四型性格實戰工具

    4.   提升效能:挖掘人員潛力建立高效團隊提升組織效能


    【培訓對象】

    1.   管理人員

    2.   優秀員工


    【培訓講師】

    袁軍講師——精準精細精益管理實戰教練


    【培訓特色】

    三“從” 四“得”+ 兩“多”一“快”

    1.   三從:從實戰落地出發、從問題解決出發、從效益轉換出發(實戰性)

    2.   四得:課程內容學員聽得懂、記得住、練得會、用得了(簡單性)

    3.   兩多:實戰管理工具多、實際落地方法多(落地性)

    4.   一快:培訓向企業效益轉換快(成果性)


    【培訓模式】

    實戰理論講授+實戰案例剖析+實際問題解決


    【培訓課時】

    1天


    【培訓要求】

    1.   以小組為單位展開培訓與研討演練,每個小組人員十到十二人最佳

    2.   小組人員由來自一個部門或職能相近的部門及崗位人員構成為最佳

    3.   課桌擺放呈魚骨或島狀排列


    【培訓教具】

    1.   條幅:懸掛印有培訓主題的條幅

    2.   評分表:現場張貼墻面的小組學習過程與現場成果評分表

    3.   獎品:實戰研討演練中表現優秀的1-2個小組的獎品

    4.   其他:投影儀、無線話題(兩支)、音頻線



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