? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 用績效模式引領(lǐng)企業(yè)進入快車道

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 課 程 綱 要

一、課程名稱：《用績效模式引領(lǐng)企業(yè)進入快車道》，亦稱《選對績效模式》。

二、課程對象：

1、企業(yè)創(chuàng)始人，總裁

2、企業(yè)中高層管理者

3、人力資源工作者

4、快速充電的職場精英

三、課程時間： 2—3天，每天6小時

四、課程主講：田軍老師

五、授課方式：知識點講授，案例解析，工具演練，模擬場景互動

六、課程概要：

有的企業(yè)，在經(jīng)營管理中出現(xiàn)重大問題，想借助某種“績效工具”進行解決；

有的職場達人，正處在關(guān)鍵性的談判、面試、競聘、晉升、加薪階段，想快速學習充電，用“專業(yè)底蘊”來贏得主動。

有的企業(yè)和個人，在日常工作中遇到了棘手問題，想用“績效模式”來解惑答疑，等等。

通過學習20種常用績效模式、6種專用績效模式、2種自創(chuàng)績效模式，為企業(yè)和個人帶來雙向收益：

（1）對企業(yè)：幫助企業(yè)甄選合適的績效模式，促成經(jīng)濟效益和管理效率的快速提升。

（2）對個人：解決工作中的緊迫問題，為職業(yè)發(fā)展和職場升遷“充電賦能”。

七、課程特征：

1、全面、系統(tǒng)、耗時少：在很短的時間內(nèi)，系統(tǒng)學習幾十種績效模式。

2、簡潔實用：貌似枯燥，實則簡單，講師聚集每一種績效模式的精髓內(nèi)容，拿起來就能用。

3、鼓勵自創(chuàng)：鼓勵學員自己設(shè)計績效模式。

4、知識產(chǎn)權(quán)：課程凝聚田軍老師多項自主知識產(chǎn)權(quán)。

八、課程提綱

第一模塊 ?績效模式的認知

一、什么是績效模式

二、績效模式與企業(yè)經(jīng)營管理

1、績效模式在實戰(zhàn)中的誤區(qū)

2、區(qū)別經(jīng)營和管理

3、企業(yè)怎樣選擇績效模式

三、績效模式三個種類

四、學習績效模式的方法

第二模塊 ?常用績效模式

一、常用績效模式的特點

二、常用績效模式的解讀要件

1、要義解讀

2、適用對象和操作關(guān)鍵

三、20種常用績效模式

1、角度維度的績效模式（第一組）：360度模式等。

2、工作設(shè)計的績效模式（第二組）：目標任務(wù)書等。

3、來源追蹤的績效模式（第三組）：事件倒追模式等。

4、評價方式的績效模式（第四組）：強制分布模式等。

5、特殊方法的績效模式（第五組）：場景結(jié)構(gòu)模式等。

第三模塊 ?專用績效模式

一、專用績效模式的認知

1、專業(yè)性與績效模式

2、專用績效模式的來源和使用驗證

3、專用績效模式主要解決哪些問題

二、六種專用績效模式

1、EVA模式（經(jīng)濟附加值）

2、KPI模式（關(guān)鍵業(yè)績指標）

3、BSC模式（平衡積分卡）

4、OKR模式（目標和關(guān)鍵成果）

5、阿米巴模式（變形蟲）

6、KSF模式（關(guān)鍵成功因素）

第四模塊 自創(chuàng)績效模式

一、說說自創(chuàng)績效模式

1、管理模型與自創(chuàng)績效模式

2、自創(chuàng)績效模式的創(chuàng)作靈感

3、知識產(chǎn)權(quán)保護和使用說明

二、兩種自創(chuàng)績效模式

1、PKT模式

（1）PKT模式的產(chǎn)生背景和主要特征

（2）PKT模式的設(shè)計步驟

（3）PKT模式關(guān)聯(lián)使用

2、MOP模式

（1）MOP模式的三項設(shè)計要素

（2）MOP模式的三個設(shè)計步驟

（3）常規(guī)指標與驅(qū)動指標表格圖

（4）美女射擊的視覺吸引

三、自創(chuàng)模式、專用模式、常用模式的組合使用

四、設(shè)計屬于我們自己的績效模式

（以上為田軍老師課綱全部內(nèi)容）