我記得有本書上說：人是社會性的動物，人的本能就是要在人生舞臺上表演。由此可以推斷，每個人都希望展示出自己最好的一面，可很多時(shí)候，人們并沒有把自己最好的一面展示給觀眾，甚至有不少人對自己本身缺乏認(rèn)知，不知道自己最好的一面是什么？

    一個橄欖球隊(duì)教練開發(fā)隊(duì)長潛能的視頻片中，本來認(rèn)為自己背著一個人能爬30米的隊(duì)長，在聽從教練指令蒙上眼睛后，經(jīng)教練不斷地鼓勵、開發(fā)、指導(dǎo)、加油，竟然負(fù)重爬行了100米！其中這期間，教練喊了13次“對了”，15次“加油”，23次“別放棄”，3次“不要停”，48次“繼續(xù)”，教練最先是站著，接著是彎著腰，最后是趴在地上鼓勵隊(duì)長，在他不斷地引導(dǎo)鼓動下，隊(duì)長展現(xiàn)了他在球場上超越自己的最好的一面！

    我看了好幾遍這個小視頻，由衷贊嘆這位教練為什么這么優(yōu)秀，因?yàn)檫@位教練緊緊地把握住了“目標(biāo)、夢想還有自信”，他給隊(duì)長設(shè)定了目標(biāo)，激發(fā)他的夢想，樹立他的自信，然后用隊(duì)長自己的行動來證明他行”。

    雖然我當(dāng)員工教練的時(shí)候，想傳達(dá)給員工的潛臺詞是——老板不放棄，老板認(rèn)為你行，老板不滿意你的現(xiàn)在是期望你的將來會更好，但副作用也會因?yàn)榕u會影響一個人的判斷能力，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的批評是認(rèn)定他不行。看了這個視頻片后我們應(yīng)該知道，有種批評叫期待，上級批評你，逼著你做超過自己現(xiàn)在水平的工作，那是因?yàn)槟憔邆浔槐频馁Y本。就像那幾十名隊(duì)員中，為什么教練偏偏就挑選了隊(duì)長去做那個負(fù)重試驗(yàn)？正像教練對隊(duì)友所言——“你是隊(duì)員當(dāng)中影響力最大的人，不要浪費(fèi)自己的領(lǐng)導(dǎo)力”！甚至教練還用反面的話來給他壓力——“如果你這么一個有影響力的人，失敗以后還這么晃蕩，大家都效仿你，會像你一樣失敗”。所以教練的挑選、鞭策、鼓勵激發(fā)了隊(duì)長內(nèi)心的渴望、沖動和本能，他只有一個目標(biāo)：往前爬，竭盡全力！而且影片中最終展示的是：因?yàn)樗娜σ愿埃瑤恿苏麄€團(tuán)隊(duì)的風(fēng)氣。

    球隊(duì)中隊(duì)長被蒙上眼睛，在教練的指揮下負(fù)重爬行100米的案例，給企業(yè)中人也有諸多的啟示：對于發(fā)展中出現(xiàn)的一些問題不要理會，遇到挫折、前進(jìn)路途中“累了”也不要理會，不要放棄，我們還可以做得更好。在這種堅(jiān)持中，蒙上眼睛實(shí)際上也是一個技巧，不受外界干擾，只聚焦目標(biāo)，看不到困難，也使前進(jìn)中的隊(duì)員不只是關(guān)心眼前的目標(biāo)（比如視頻片中的30米目標(biāo)），因?yàn)檠矍暗哪繕?biāo)達(dá)到了，人們的勁頭會一下子松懈（啟示：要想一個企業(yè)長遠(yuǎn)可持續(xù)，只能把目標(biāo)設(shè)置得更遠(yuǎn)甚至無限遠(yuǎn)）。

    蒙上眼睛的好處還暗指要把以前負(fù)面的認(rèn)知、過去影響的限制性思維打掉，不要管過去的成績怎么樣，回復(fù)到起點(diǎn)，從頭再來。就像隊(duì)長起初的能力判斷，背負(fù)人爬行30米是能力極限，后期一鼓勵就到了50米，再深挖潛能居然達(dá)到了100米。表面上是蒙上眼睛，實(shí)際上是去除了對自己能力認(rèn)知的桎梏。

    美國人對于勵志片的制作是非常擅長的，它們的勵志片以對人類自我潛能的開發(fā)為題材，激發(fā)人們的夢想和追求，鍛煉人們的意志和毅力，讓人們?yōu)槟繕?biāo)而奮斗。比如說《阿甘正傳》，我看了很多遍，既學(xué)英語又能得到啟發(fā)，他們很多片子都是可以作為MBA的案例來教學(xué)的。

    美國是善于“造夢”的，而且尊重每個人的夢想、價(jià)值和追求，這一點(diǎn)我受他們的影響很大，我一直認(rèn)為人生來是平等的，每個人都行，很多人自己把自己埋沒了，陷入平凡和庸俗，是周圍的環(huán)境綁住了夢想實(shí)施的步伐，是欠缺各種鼓勵和激發(fā)折斷了飛翔的翅膀。這些年我們之所以能做成很多大事，就是克服各種困難一直往前沖，不言放棄，拿出最好的一面去展示“你能行”。人性是一樣的，所以我們大家一定要記住關(guān)于人生自我激勵的幾個關(guān)鍵詞：夢想、榮譽(yù)、堅(jiān)持、勝利！要不斷地證明自己。

溫馨提示：

⑴摘自實(shí)戰(zhàn)紅色管理創(chuàng)始人孫軍正老師培訓(xùn)課堂經(jīng)典案例。孫老師根據(jù)多年的管理及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，將紅色精神與西方管理巧妙結(jié)合，將理論性、實(shí)踐性與趣味性相結(jié)合，講解深入淺出，演繹通俗易懂。

⑵長期誠尋全國各地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面代理孫軍正老師主講的核心課程，以實(shí)戰(zhàn)型管理培訓(xùn)助力本土企業(yè)快速成長。邀請孫軍正老師授課或代理孫老師課程者可直接聯(lián)系他的助理（登陸：“中華講師網(wǎng)”，打開“聯(lián)系方式”即可）