課程背景：作為管理者的您，是否遇到過這樣的問題：1、自己忙得不得了，下屬卻總是沒事干？2、制度規定一條條，到頭來卻很難落實到位？3、計劃做得很詳細，工作安排也很明確，可為什么就達不到預期的效果呢？4、有些員工總是口頭上一套，行動上又是另一套，推一推就動一動，甚至是推而不動呢？5、工資待遇相比之下不錯了，可為什么員工還是熱情不高、干勁不大，“做一天和尚撞一天鐘”啊？6、有的員工工作做不到位，不但不去找自己的原因，反而提出一大堆理由和借口。如此等等。作為員工的您，是否有這樣的想法：1、其實我也想干好，但我不知道該怎么干。2、拿多少工資干多少活，我不過是個打工的，企業怎么樣關我啥事？3、過一天是一天，在哪不是打工啊？4、反正就這么點工資，多干少干也沒太大差別，多干是吃虧、少干占便宜。……出現上述現象的主要原因，無一不是因為執行力的缺失。有辦法解決嗎？回答是肯定的。無論是企業，還是員工，執行力都是一個永恒的話題。沒有執行力，任何目標都無法實現。縱觀歷史與現實，一些組織效率低下，一些人總是一事無成，究其主要原因，無一不是執行力不強所造成的。執行力是一個系統，是組織或個人綜合素質與能力的集中表現。中國人民解放軍的官兵們在戰斗中或搶險救災中能夠不怕困難、不怕犧牲、勇往直前，是因為他們的待遇好嗎？當然不是，關鍵在于他們有著卓越的執行力。“不想當將軍的士兵不是好士兵”。一名優秀的戰士在為組織做出貢獻的同時也成就了自己。在中國人民解放軍的隊伍里，“從士兵到將軍”的人比比皆是,如粟裕、羅炳輝、王平、王新亭、韓先楚等；在企業界，“從士兵到將軍”的人更是數不勝數，如李•亞科卡、李嘉誠、張瑞敏等。他們一個共同特點就是：知道自己在干什么，并立足當時的崗位高效地完成任務！本課程將從優秀士兵成長之路這一獨特角度，并結合企、事業單位的實際，為員工的執行力成長提供借鑒，解析存在的問題，提供有效的方法，幫助員工認識自我，規劃發展。課程目標：1、明白執行力的內涵及其重要作用。2、了解能動執行力的基本含義。3、懂得提升自己的執行力不僅是企業的需要，更是個人成長的需要；現在的工作不僅是為企業做，更是為自己做；個人的成長離不開企業所提供的平臺。4、掌握提升個人執行力的主要方法。課程對象：企、事業單位全體員工。課程時間：2天（6課時/天）。培訓方式：主題演講、案例分析、互動分享、活動體驗、思考作業等，并以軍事化管理貫穿始終。課程大綱：前言： 一、什么是執行力二、員工為什么需要執行力三、員工執行力強的行為表現四、為什么要向解放軍學習執行力五、能動執行力系統 六、有效執行=“保證完成任務”第一單元 端正態度--“革命靠自覺” 提示：人是要有追求的，沒有追求就沒有動力。正確的追求導致正確的行為，錯誤的追求導致錯誤的行為。優秀的員工都是有追求的員工。員工，欲提升自己的執行力就要有所追求，增強工作的自覺性與主動性。一、思想決定高度--“為誰當兵、為誰打仗” 二、目標決定方向--“瞄得準來投也投得遠” 三、心態決定姿態--“我們都是飛行軍” 第二單元 善于借勢—“戰馬離不開鞍”提示：效仿是一種借勢，也是一種較為快速地提升自我與有效融入團隊的方法，是一個借助團隊的力量而成就自己的管道。同時，也是員工能夠得到團隊認可的必由之路。一、主動效仿—“跟著毛委員鬧革命”二、積極溝通—“談心談話”三、大力協作—“團結就是力量”第三單元 刻苦學習--“練練手中槍” 提示：員工的能力是員工提高工作效率的關鍵性武器。“工欲善其事，必先利其器”。員工能力的提升是有方法的，一要有信心，二要掌握必要的技巧，三利用好工具。一、能力是可以提升的--“要有敢打必勝的信心”二、員工5大職業能力的修煉—“不打無準備之戰”三、發揮工具的作用—“槍是士兵的第二生命”第四單元 注重養成--“優秀是一種習慣” 提示：解放軍為什么能夠雷厲風行，這與之平時所養成的“令行禁止”的習慣是分不開的。一個人只要努力，壞的習慣可以克服，好的習慣也可以養成。一、習慣的力量—“好習慣是開啟成功的鑰匙”二、優秀員工的6個好習慣—“習慣成自然”三、習慣的養成—“滴水穿石非一日之功”第五單元 加強自制--“保持旺盛的斗志” 提示：無論是日常生活還是在職場，不如意的事總是會遇到的，關鍵是自己如何去面對，這就需要我們增強自制力，換言之就是要學會情緒管理。只有管理好自己的情緒，才能管理好自己的行為，從而始終保持工作的激情。一、自制是一種素質—“難得是一輩子做好事”二、自制重在情緒—“情緒就象脫韁的野馬” 小結：