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    丁俊懿:《MTP中高層管理技能訓練》
    2016-01-20 37883
    對象
    適合任何行業的中高層管理者、新任主管或經理、儲備干部
    目的
    MTP訓練?于1950年創立,是全球領先的版權品牌培訓課程。50多年來,MTP先后歷經11次改版,日臻完善,成為當今經典管理技能系統培訓課程。迄今為止,MTP在全球80多個國家和地區用25種語言培養了800多萬學員,現有合格授權講師超過2,700位,眾多企業長期使用MTP訓練。MTP訓練在全球各地幫助企業發揮人力資源潛能,幫助中高層主管綜合提升管理能力與工作績效、增強企業的競爭力。
    內容

    第一篇:管理的基礎

    第一節:管理的基本概念

    ▼ 什么是管理

    ▼ 管理的對象與重點

    ▼ 管理的有效手法

    第二節:中層主管角色認知

    ▼ 中層管理者的角色與職責

    ▼ 雙方的期望

    ▼ 中層管理者應具備的七項基本管理態度

    第三節:組織運作的四原則

    ▼ 組織設計

    ▼ 組織的形態及其優劣分析

    ▼ 組織中命令、報告、建議的路徑與關系

    ▼ 組織命令系統須統一原則

    ▼ 管理的幅度及其量變影響因素

    ▼ 主管的職務期待與職務接納的整合

    ▼ 為何要授權/正確授權方式

    ▼ 組織運作必須遵循的四大管理原則

    第二篇:工作管理

    第一節:目標管理

    ▼ 什么是目標管理

    ▼ 如何在組織中建立可以衡量的績效標準體系

    ▼ 標準的量化與非量化表達方法

    ▼ 績效考核的流程與運用

    第二節:工作中的問題分析與解決

    ▼ 問題透析/問題的類型/問題的結構剖析

    ▼ 問題意識的培養

    ▼ 解決問題的程序與技術手法

    第三節:部門任務管理

    ▼ 組織的改善


    ▼ 組織及部門結構編制圖的繪制方法

    ▼ 部門任務現狀查核表

    ▼ 職位與部門組織圖(例)

    ▼ 功能組織圖分析(例)

    ▼ 制訂部門職能及工作說明書

    ▼ 職務分配表的制作方法

    ▼ 確定合理的人員工作量及任務分配量

    第四節:管理的流程

    ▼ 計劃

    ▼ PDCA管理循環

    ▼ 計劃的種類

    ▼ 解析戰略計劃與作業計劃

    ▼ 制訂計劃的六步法

    ▼ 命令

    ▼ 什么是命令/拙劣的命令下達方式

    ▼ 分析正確命令下達的兩個層面

    ▼ 控制

    ▼ 控制實施三步驟

    ▼ 控制兩大類工具的活用

    ▼ 協調

    ▼ 全方位正確協調四步驟

    ▼ 經由對談的協調

    ▼ 經由會議的協調

    第五節:執行力

    ▼ 有效執行要素面面觀

    ▼ 管理的流程與有效執行力

    ▼ 執行力與用人原則

    ▼ 執行力與狀況共有

    第六節:管理者在工作中的時間管理

    ▼ 時間管理的概念特性

    ▼ 時間管理的要素與核心

    ▼ 時間管理的關鍵原則

    ▼ 時間管理的正確方法與步驟

    第三篇:人員管理

    第一節:教練員工

    ▼ 新進員工崗前培育

    ▼ 如何確定部屬培訓的必要點

    ▼ 管理能力的培育方法

    ▼ 實施OJT的著眼點

    ▼ 團隊能力的培育

    ▼ 工作中小團體的類型

    ▼ 對付小團體的幾種方法

    第二節:工作溝通與協調技巧

    ▼ 建立溝通的渠道

    ▼ 溝通在管理上的效益

    ▼ 如何向上/平行/向下溝通

    ▼ 溝通的正確表達技巧

    ▼ 人際溝通的四大技法學習

    第三節:激勵技巧與積極態度

    ▼ 人類行為的了解與分析

    ▼ 人類行為的圖解

    ▼ 人類的需求及行為的真正動機

    ▼ 員工的需求與動機的關系

    ▼ 需求不滿所引發的行為

    ▼ 針對員工需求不滿的解決方法

    ▼ 與人有關問題的處理程序

    ▼ 員工良好態度的啟發

    ▼ 態度的特點

    ▼ 心中的自我形象

    ▼ 如何啟發部屬的良好態度

    ▼ 員工激勵技巧

    ▼ 員工良好態度的激發

    ▼ 有效的激勵技巧

    ▼ 管理者需反省的激勵手法

    第四篇:領導力

    第一節:卓越領導力

    ▼ 解析領導力

    ▼ 權威與領導力

    ▼ 領導的四種類型

    ▼ 卓越領導法則

    第二節:如何展開管理

    ▼ 因情境而異的權變式領導

    ▼ 如何制定并執行管理行動計劃

    ▼ 課程回顧與總串聯

    ▼ 課后測評



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