課程背景    

 針對當前企業團隊存在的問題：

領導力問題：

1、嫡系部隊”與“非嫡系部隊”矛盾重重，很難建立起信任與合作

2、部下都在“打小算盤，敲怨氣鼓”，一肚子不滿和憤懣

3、虛假“團結”：老板說一，高層馬上說一，不敢說二，有異議也不敢提

4、干部員工缺少忠誠度、歸屬感。

競爭力問題：

1、銷售額增長，卻不見利潤提高

2、公司產生特權階層，元老級人物思維僵化，自以為是

3、公司沒有核心文化，核心理念混亂

4、訂單增加，利潤卻在減少

5、大多數企業文化、理念只是一種口號，是掛在墻上追求時髦的裝飾品

6、強塑“道德人、機器人”，就是不承認“經濟人”

7、小企業犯大企業病，程序繁多、部門壁壘、信息不通等

生產力問題：

1、企業越來越大，老板越來越累2、職責不清，“三個領導一個兵”

3、管理者時間不夠用，花太多時間救火，卻發現越救越多，慢慢失去耐性

4、管理人員缺失，張飛領導諸葛亮

5、不開會不知道做啥,開會解決不了啥6、協調的事很多，卻越協調，協調的事越多7、公司內耗，產生1+1<1的現象，損失巨大8、老板一馬當先，干部團隊卻跟不上

執行力問題：

1、管理人員做業務，業務人員談管理

2、計劃不少，制度很多，執行卻太差

3、員工國事、家事、天下事，事事關心，就是不關心自己

行動力問題：

1、團隊不缺能人但缺乏活力

2、工作不到位、借口一大堆，每人個都很忙，業績卻不斷滑坡

3、訂單越來越多，生產卻應付不了

4、在渡過創業階段后，激情消失，公司缺少活力

本課程將提供從根本上解決問題的思路和方法。                       

 培訓對象         適用中高層管理干部及后備干部團隊打造    

課程收獲                          

 （1）系統剖析成功的規律

（2）關于成功的理念在組織中形成共同的價值觀念

? 員工態度訓練的必備心態

? 使員工遇到困難從自身找問題

? 使員工遇到問題時積極主動的去找方法

? 使員工面對壓力有較強的心理調節能力和承受力

? 提高員工士氣，使員工有明確的目標

? 使員工對工作和生活充滿熱情和激情

? 使員工輕松面對單調、乏味的工作

? 使員工遇到困難和失敗能夠快速調整自己的狀態

（3）突破自我思維局限；幫助學員快速掌握高效的說服技巧，提高組織溝通效率。

培訓方式          互動式      

課程大綱

《卓越心智創造非凡成就》

【培訓對象】：中高層管理者及骨干員工

【培訓講師】：鄭義教授

【課程目的】：

學習卓越經理人應具備的領導思維和卓越思維方式；

在組織中建立卓越團隊的共同理念

學習如何通過發現事物的本質來解決問題

打造一個具有激情的有職業化素養的"戰斗力"團隊

學習如何打造團隊的組織執行力。

【課程大綱】：

一、團隊公約與團隊建設

學習團隊公約，形成課程共同語言。

學員進行團隊建設

效果：使學員進入課程設定角色，形成團隊共同語言，初步達成團隊共識

二、優秀團隊的卓越思維

目的：學習卓越的思維方式，讓團隊的每一個成員養成成功者的習慣，提升管理團隊的領導能力和執行能力。

效果：更新學員的思維觀念，堅定正確的、積極的思維，塑造共同的卓越團隊價值觀；使學員學會站在管理者的角度思考與處理問題，增強團隊凝聚力與自我溝通能力；使學員提升職業化素養，提升組織執行力，建立積極的執行文化。

思維方式決定未來——人遇到問題的第一反映是什么，由思維方式決定的；

職業目標分析——目標必須量化，量化的目標才能做計劃；

成長思維：——當個人融入整體才有價值，卓越心智創造非凡成就；

成就思維：——讓團隊的每個人心中的擁有明確的自我定位；

成功思維：——態度決定一切，個人與團隊成功的本源是態度;

內觀思維：——讓您的團隊不再抱怨，因為我是一切的根源；

創新思維：——通過找方法而不是找借口來打造一支無所不能的團隊;

主動思維：——讓團隊快速提高忠誠度和主人翁意識，提高團隊快速適應能力從而讓您的團隊快速適應各種環境；

快速進步思維：——持續改善每人每天進步一點點，就會穩步快速實現團隊目標；

必勝思維：——全力以赴而不是盡力而為讓您的團隊對目標充滿信心;

準備思維：——每個人從我做起，機會只給有準備的人;

太棒了思維：——每個員工都有一個良好的工作心態，就會有一個快樂和諧的團隊，太棒了，讓團隊每個成員摒棄消極的心態，使團隊在面臨困難時快速調整到最佳狀態的策略;

三、 課程的消化與吸收

四、 作業