雖入秋天，但依然感覺不到秋的愜意！

    中午熾熱的陽光炙烤著大地。一點半，講座開始了。今天的話題是《好習慣一生享不盡的財富》，前來聽講座的是一到三年級的家長。不是很大的多媒體教室，座無虛席。在音樂的互動中，我和家長的距離拉近了，我不把他們當家長，我把他們當學生——當我的學生——當我一下午的學生。既然是學生，就要好好聽老師講課的，所以講座是在互動式、親切式、無拘無束中進行。

    PPT上的每一個問題和提示，都讓家長興奮不已。舉手、回答；肯定、否定；鼓掌、喝彩……講座在跳躍中進行著。要想讓孩子從小養成良好的習慣，可以說，生活中和孩子相處的每一點，家長都要起到示范的作用。可是，真正沉下心來，有哪位家長做到了呢？幾乎每一個家長都把別人家的孩子和自己家的孩子比較，可是你比過來，比過去，孩子進步了嗎？沒有，一點沒有，只能是越比越差，受傷害的是孩子。兒童的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習慣的收獲，播種了習慣便會有品德的收獲，播種了品德，便會有命運的收獲。習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養成良好習慣的人，要比那種沒有養成良好習慣的人以及養成不良習慣的人具有較大的潛在能量。習慣養成要多久？一個習慣的養成需要21天。一個動作從不會到會，需要重復11次……

    我在講座這些中，很多家長目光呆呆的看著我，或許是他們真的沒有注意到平日中孩子習慣的培養。你注意了生活習慣、行為習慣的培養了嗎？你沒有。良好習慣是健康人生之基。教育就是培養習慣，人生中的6個人格特點不知道家長們是否會記住：1.自主自立精神  2.堅強的意志力 3.非凡的合作精神 4.鮮明的是非觀念和正確的行為 5.選擇良友 6.以“誠實、進取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。有人悲觀地說：孩子的壞習慣，都是跟大人學的，沒有人能夠教孩子好習慣，教了也沒用。或許是說的有點過了，但是想想不是嗎？許多家長自身都沒有什么好的習慣，有什么權利去教育孩子養成良好的習慣呢？  

    培養良好習慣，是家庭教育的首要任務。教育就是對受教育者進行習慣的培養，如果既有良好的學習習慣，生活習慣，又有良好的勞動習慣，道德習慣，那么這個孩子就是一個好孩子。培養良好行為習慣的教育就是養成教育：文明禮貌習慣、學習習慣、勞動習慣、衛生習慣、語言習慣、思維習慣等。人的行為習慣養成期是在幼兒園和小學階段，因為孩子好訓練，其中一二年級是最關鍵時期，此時培養各種良好習慣最容易見效，抓住了這個環節就等于抓住了孩子的以后——關鍵期。錯過了，改造比塑造更難。那些信封：“樹大自然直”——歪脖子樹？所以，應當遵循：小時嚴，大了寬……

    不知不覺，講座中汗水濕透了后背，像是淋濕了一樣。學校領導給我找來了紙巾，我邊擦汗邊講座，因為看到家長們聚精會神的樣子，我只有感動。他們坐在下面也不容易，因為今天的天真的很熱，沒想到他們依然堅持著，甚至的有點戀戀不舍，可能是我的講座把他們打動了吧！汗水在不停的流淌，但是，心中依然是那樣的舒暢，因為家長們的高漲情緒，深情的投入，我不能辜負家長的期望，講的好是我的責任啊！

    不知不覺，一個半小時的時間到了。按照之前約定好的時間，我不得不停下，即便是這樣，家長們還是難舍。等著吧！有機會一定再次來到你們中間，我會毫無保留的把我的知識傳授給你們的，衷心的希望你們把孩子培養教育好！