典型四大授課情景訓練 一、勾興趣的情景 1.開場勾 2.單元勾 3.微課勾 二、講內容的情景 1.知識類講法 2.技能類講法 三、組織練習的情景 1.不同技能練法 2.不同知識練法 3.態度練法 四
圓滿結束1號店課程設計與開發工作坊課程 通過本課程的講授與訓練，學員在課程結束后能夠： 1.運用四大需求分析技術，提煉出課程的學習需求 2.分解并撰寫出本課程的標準學習目標 3.提取學習目標背后的課
典型四大授課情景訓練 一、勾興趣的情景 1.開場勾 2.單元勾 3.微課勾 二、講內容的情景 1.知識類講法 2.技能類講法 三、組織練習的情景 1.不同技能練法 2.不同知識練法 3.態度練法 四
范一智老師課程包括五大內容 1.成功開場 2.感性演繹 3.理性升華 4.全面互動 5.完美收尾 本次課程結合內訓師五大典型授課情景進行教學，每個模塊由講解、演示、練習、互評組成。同時融合創新性教學
范一智老師課程包括五大內容 1.成功開場 2.感性演繹 3.理性升華 4.全面互動 5.完美收尾 本次課程結合內訓師五大典型授課情景進行教學，每個模塊由講解、演示、練習、互評組成。同時融合創新性教學
范一智老師為餓了么授課《課程設計與開發工作坊》3天2夜分為七個模塊 一、需求分析 二、目標制定 三、內容萃取 四、知識加工 五、教學策略 七、教材開發 八、效果驗證
范一智老師為煙草集團下屬單位王寶和大酒店做培訓師《課程設計培訓》 一、需求分析 二、目標確定 三、教材設計 四、培訓實施 五、效果評估 本次課程主要針對教學設計進行，主要包括五個關鍵 激發動機設計
成功的培訓言非常多的套路，且簡單易行，這是《玩轉課堂》的精髓 1.開場怎么玩 2.內容呈現怎么玩 3.互動練習怎么玩 4.課程收尾怎么玩 5.課件制作怎么玩
范一智講授禮儀培訓師的授課技巧TTT課程 主要分為三大環節四個部分 三個環節：學員測評、現場培訓、現場考評 四個部分：開場技巧、內容呈現技巧、互動技巧、收尾技巧
范一智老師為錦江環境內訓師進行二階段訓練：課程設計與開發，主要包括七個方面 一、學習需求分析 二、教學目標制定 三、知識要點萃取 四、內容要點加工 五、教學策略設計 六、教學材料開發 七、開發成果驗
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