本月3號，在清華總裁創(chuàng)新領導力課堂上，一個企業(yè)的總裁在小組討論中提到：“公司在制定企業(yè)文化及制度方面，至少在我看來是非常完善的，在企業(yè)以及個人的發(fā)展愿景方面也是下足了功夫，本以為可以能很好地調(diào)動員工的積極性，可現(xiàn)實中卻發(fā)現(xiàn)，并沒有預期的好，甚至可以說很差。從物質(zhì)到精神，方方面面，該照顧到的都照顧到了，怎么還是無法調(diào)動員工的積極性？”
    在實際的企業(yè)經(jīng)營管理中，很多企業(yè)會遇到這個問題，表現(xiàn)為“知而不行”“知行分離”的現(xiàn)象，也就是“道理誰都明白，就是沒人去做”。我們的企業(yè)已經(jīng)越來越注重企業(yè)內(nèi)部員工素質(zhì)的培訓，教練技術也隨之被更多的認識和接受，夾雜著“成功學”等有點教練技術味道的訓練營也開始不斷興起。
     教練技術本身是個很好的體系，可非常遺憾的是，總有一小撮“教練”似乎更喜歡以形式高于內(nèi)容、理論高于實踐的方式來傳道解惑，打著“體驗式學習，情景模擬”的“旗幟”，實施的卻是要么純感性、要么純理性“知行分離”的方法，由此導致的知而不行，知行不一就在所難免了。
    為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？
    教練技術是來自體育領域的專有名詞，是教練員帶領自己的隊員、團隊在運動中表現(xiàn)出來的領導風采和藝術。教練員通過向隊員傳達一種信念和夢想，激發(fā)隊員的內(nèi)在動力和思維觀念，鼓勵隊員通過行動（訓練）中成就夢想。這樣的知行合一的訓練模式成就了體育界一個又一個的夢想。企業(yè)在管理的過程中曾苦于沒有一個方法來解決企業(yè)中知行合一的問題，這樣的模式被企業(yè)借鑒過來后，初期對企業(yè)管理的確很有幫助，可是就像這位老板反映的那樣，企業(yè)的發(fā)展并沒有突破。在士兵突擊中的一句話說的很好“知道還要做到”。
    2004年中國女排20年后重奪回奧運冠軍，這是怎樣的一種榮耀。當中國女排在先輸一局的情況下，內(nèi)心要承受著多大的壓力，就是那種一定要贏的信念，一定要贏的斗志讓她們團結(jié)一致，最終取得勝利。陳忠和作為教練將自身的激情與夢想感染女排中的每一位隊員。
    知行合一，就是人們的思維在正確地引導下，開始覺悟，在實際的行動中開始覺察自己，從而將自身的認知貫注到行動中去，指導實踐，達到知行合一。企業(yè)在管理和發(fā)展中應注重將企業(yè)的文化和愿景貫注到每個員工的思維中，讓他們在實際操作中感受這一切。不要讓理論游離于實踐之外，知行合一是企業(yè)管理和發(fā)展的保證。