第一章 走進課程設計

1．人是如何學習的？

2．認識教學活動

3．把知識變成能力的五道坎

第二章 推開學習心門——學習導入

1．引發興趣的實用八法

2．好老師都擅長做自我介紹

3．讓學員帶著地圖學課程

4．建立規則就是創建場域

小試牛刀：設計導課

教學活動：分享與點評

第三章 精彩需要被設計——學習組織

1．如何設計知識類課程

2．如何設計態度類課程

3．如何設計技能類課程

小試牛刀：對課程重要知識點進行教學設計

教學活動：分享與點評

第四章 讓學習發揮效能——學習遷移

1．如何讓知識留??？

2．如何讓學習轉化為行為？

3．熱情滿滿助力實踐

4．隨處可用的萬能收官法寶

小試牛刀：設計結課

教學活動：分享與點評

輸出成果：課程教學策略設計圖