一、課程概述
部門(mén)經(jīng)理直接負(fù)責(zé)員工管理，但往往非HR專(zhuān)業(yè)背景，缺乏相關(guān)知識(shí)，效率有待提升。經(jīng)理們經(jīng)常遇到以下問(wèn)題：
l 員工積極性不高，“吃大鍋飯”，如何變“躺平青年”為“精神小伙”？
l 員工將工作不足簡(jiǎn)單歸于“錢(qián)不夠，資源不夠”，如何提升？
l 績(jī)效考核是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，往往流于形式，“一頓操作猛如虎”卻沒(méi)有效果，如何改善？
l 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨加劇，人事費(fèi)用迅速上漲，給企業(yè)的生存和發(fā)展帶來(lái)巨大壓力，怎么辦？
l ……
課程基于馬星老師集團(tuán)HR總經(jīng)理的扎實(shí)工作經(jīng)歷，及長(zhǎng)年咨詢(xún)項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，講清要點(diǎn)，提供豐富案例，實(shí)戰(zhàn)演練。學(xué)員將系統(tǒng)提升人員管理技能，推進(jìn)業(yè)務(wù)開(kāi)展！
二、課程優(yōu)勢(shì)
1、“咨詢(xún)式培訓(xùn)”
馬星老師具備扎實(shí)的咨詢(xún)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，與集團(tuán)HR負(fù)責(zé)人經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)具體行業(yè)等定制，用咨詢(xún)項(xiàng)目深度服務(wù)培訓(xùn)客戶(hù)。
2、“管落地”
承諾內(nèi)訓(xùn)前與企業(yè)進(jìn)行深度溝通，使用相關(guān)行業(yè)案例及表單，定制內(nèi)容。
每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)快速演練，形成書(shū)面行動(dòng)方案，直接呈現(xiàn)培訓(xùn)效果。學(xué)員結(jié)課時(shí)制定行動(dòng)計(jì)劃并小組充分論證。講師提供后續(xù)電話答疑。
3、“工具化”
提供咨詢(xún)成果級(jí)課件、全套可編輯工具表單，學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)演練。
根據(jù)需要，可免費(fèi)贈(zèng)送多門(mén)馬星老師高質(zhì)量在線課、HR資料庫(kù)（35萬(wàn)個(gè)文件）、HR優(yōu)質(zhì)咨詢(xún)成果文件合集、優(yōu)質(zhì)管理課程、實(shí)用軟件等。
三、適合學(xué)員
l 企業(yè)管理層
l HR及其他有相關(guān)培訓(xùn)需求員工
四、課程收益
1、企業(yè)收益：提升管理層人力資源管理水平，提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效，推進(jìn)業(yè)務(wù)開(kāi)展。
2、員工收益：提升人員管理技能，創(chuàng)造更大價(jià)值，獲得職業(yè)發(fā)展。
五、課程大綱
第一講：概述——人才致勝（0.5小時(shí)）
一、人員管理對(duì)部門(mén)負(fù)責(zé)人的重要性
二、三大核心觀點(diǎn)
1、部門(mén)經(jīng)理的人力資源管理思路：系統(tǒng)性、前瞻性、行動(dòng)性
2、以整體方案解決單點(diǎn)問(wèn)題
3、對(duì)標(biāo)管理：“創(chuàng)新=對(duì)標(biāo)+定制”
l 演練：對(duì)標(biāo)管理：通過(guò)部門(mén)內(nèi)部?jī)?yōu)秀做法分享及外部對(duì)標(biāo)，改進(jìn)部門(mén)工作
第二講：選人——高效招聘（1小時(shí)）
一、金牌面試官
1、描述招聘崗位：主要職責(zé)、任職資格3維度
2、面試準(zhǔn)時(shí)與面試禮儀
3、結(jié)構(gòu)化面試：教育背景及培訓(xùn)、工作經(jīng)驗(yàn)、能力、崗位適配性
4、常見(jiàn)夸大陳述及6項(xiàng)即時(shí)考察方法
l 工具表單：崗位描述表、面試提問(wèn)表、面試評(píng)分表
l 演練：崗位描述、面試實(shí)戰(zhàn)模擬、評(píng)分及與HR合議
二、
部門(mén)經(jīng)理直接參與的全流程招聘管理
1、專(zhuān)業(yè)崗位的內(nèi)部推薦
2、緊湊銜接前后流程
3、部門(mén)經(jīng)理如何吸引合適候選人
4、試用期支持與考核
第三講：育人——培訓(xùn)及發(fā)展下屬（1小時(shí)）
一、部門(mén)內(nèi)的定崗定編（定崗、定編、定責(zé)）
l 工具表單：崗位三定表單、崗位說(shuō)明書(shū)
二、實(shí)際工作中培訓(xùn)下屬
l 工具表單：下屬培訓(xùn)設(shè)計(jì)表
l 演練：結(jié)合實(shí)際工作不足，設(shè)計(jì)日常工作中的下屬培訓(xùn)計(jì)劃
三、職業(yè)發(fā)展
l 演練：提煉下屬職業(yè)發(fā)展要點(diǎn)（專(zhuān)業(yè)能力、經(jīng)驗(yàn)、晉升、薪酬、匹配個(gè)人生活等方面）
四、簡(jiǎn)單了解：任職資格體系與能力素質(zhì)模型
第四講：用人——績(jī)效管理的PDCA循環(huán)（3小時(shí)）
一、制定績(jī)效考核指標(biāo)（Plan）（0.5小時(shí)）
1、制定考核指標(biāo)的六項(xiàng)要點(diǎn)（目標(biāo)值、權(quán)重、計(jì)算方法、評(píng)分方法、評(píng)估周期、數(shù)據(jù)來(lái)源）
l 工具表單：《高效績(jī)效考核表》
2、簡(jiǎn)單有效的通用考核內(nèi)容
l 工具表單：《通用績(jī)效考核表》
3、績(jī)效管理制度要點(diǎn)
l 演練：更新本人及下屬2024年度崗位考核指標(biāo)
二、日常績(jī)效管理（Do）（1小時(shí)）
1、核心收益：全員性、突破性、系統(tǒng)性
2、年度計(jì)劃總結(jié)
3、月度計(jì)劃總結(jié)
4、每周/日計(jì)劃總結(jié)
5、精準(zhǔn)布置下屬工作
l 工具表單：年度/月度/每周（日）績(jī)效管理表
l 演練：月度計(jì)劃總結(jié)表
三、績(jī)效考核（Check）（1小時(shí)）
1、部門(mén)經(jīng)理的績(jī)效考核基本步驟
2、部門(mén)內(nèi)部的績(jī)效述職
l 工具表單：述職表單
3、管理基礎(chǔ)薄弱下的高質(zhì)量績(jī)效考核
4、績(jī)效評(píng)分與評(píng)級(jí)
l 演練：績(jī)效打分與評(píng)級(jí)
四、績(jī)效考核結(jié)果的綜合運(yùn)用（Action）（0.5小時(shí)）
1、綜合運(yùn)用：獎(jiǎng)金、薪酬調(diào)整、職位調(diào)整、退出機(jī)制等
2、“問(wèn)題員工”的處理
第五講：留人——全面激勵(lì)（0.5小時(shí)）
一、簡(jiǎn)述部門(mén)經(jīng)理與員工的薪酬溝通
二、非薪酬激勵(lì)的12種常用方法
三、部門(mén)經(jīng)理的企業(yè)文化建設(shè)：軍隊(duì)文化、學(xué)校文化、家庭文化
l 演練：通過(guò)薪酬、發(fā)展前景、員工關(guān)懷，對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)
總復(fù)習(xí)：確定培訓(xùn)落地方案
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