《卓越領(lǐng)袖之九點領(lǐng)導(dǎo)力》
課程綱要
一、1、領(lǐng)袖？
2、領(lǐng)導(dǎo)力？
二、前言
人生起點是激情，有了激情，做出承諾，采取負(fù)責(zé)任的態(tài)度欣賞身邊的一切，心甘情愿的付出，信任他人，開創(chuàng)共贏的局面。這些過程會增添更大的激情，從而感召到更多的人參與，創(chuàng)造更大的可能性。因此，九點領(lǐng)導(dǎo)力是人生成功的重要素質(zhì)。其主要內(nèi)容包括激情、承諾、負(fù)責(zé)任、共贏、感召、欣賞、信任、付出、可能性九個方面。
三、九點領(lǐng)導(dǎo)力？
1、激情：激情產(chǎn)生的原因是出于真我價值，它的出發(fā)點是自我的自由選擇，它外在的表現(xiàn)形式是活出真我。激情是一種生活態(tài)度，真我的自由的人生態(tài)度，它是精彩人生的原動力。
2、承諾：承諾的實質(zhì)是自律，因為別人相信你的承諾是基于你的誠信。為此，最有能力實現(xiàn)承諾的，是我們自己。任何承諾看起來是對別人承諾，本質(zhì)上還是在為自己，承諾于自己的自律。承諾是人與社會與他人交往之本，是自己的立身處世的品牌。
3、負(fù)責(zé)任：負(fù)責(zé)任是一種心態(tài)，對待事物或者生命的心態(tài)；自己是責(zé)任的主體；自己的行動都是自己自由選擇的結(jié)果，自己的過去、現(xiàn)在以及將來都是自己選擇的結(jié)果，故應(yīng)對自己的選擇負(fù)責(zé)，為現(xiàn)在所得到的一切負(fù)責(zé)。尤其贊同你在一件事情上有多負(fù)責(zé)任，意味著你在這件事情上有多大的影響力，當(dāng)我們主動承擔(dān)責(zé)任時，自己就成為事件的主體和領(lǐng)導(dǎo)者，我們的行為理所當(dāng)然影響事件的進(jìn)展，從而發(fā)揮它的影響力。
4、欣賞：欣賞是一種積極的心態(tài)，是展現(xiàn)對別人的肯定，欣賞可以激發(fā)出他人的內(nèi)在力量，同時收獲別人的激情和投入。發(fā)自肺腑的欣賞是因為愛，欣賞的出發(fā)點是珍惜所擁有的一切，欣賞的表現(xiàn)方式是接納。同時，欣賞是一種由衷的贊美，是分享對方優(yōu)質(zhì)資源的最好方式，是得對到方承認(rèn)的最佳途徑；欣賞是一種能力，更是一種胸懷。
5、付出：付出是一種開放的心態(tài)，一種為對方考慮的真心。同樣，付出亦是基于心中的大愛，真正不計較回報的付出背后是有著深厚的愛和廣闊的胸懷。
6、信任：信任跟別人無關(guān)，信任與自己有關(guān)，當(dāng)我們?nèi)螒{別人時，主動在我們身上，敢于信任對方是基于心中的無懼，信任的表現(xiàn)方式是放棄控制，信任別人就是相信自己的結(jié)果。因此，信任取決于自己，只有自己才能決定是否信任、決定因為什么理由而信任。信任的實質(zhì)是對自我的肯定。
7、共贏：共贏是現(xiàn)代社會最佳的合作模式，也是實現(xiàn)自我價值最佳的平臺之一。它是一種心態(tài)，積極的心態(tài)；是一種取向，實現(xiàn)自我的、高遠(yuǎn)的價值取向。心中有氣度的人，才有共贏的心態(tài)，以尊重為出發(fā)點的人才可能實現(xiàn)共贏。而對外在環(huán)境和他人的體諒則是共贏的表現(xiàn)方式。
8、感召：感召是通過教練行為激發(fā)他人的理想，從而促使其自覺自愿采取的感動并召喚他人為自己的人生目標(biāo)所采取的行動。教練認(rèn)為，感召的前提必須以當(dāng)事者自身的人格魅力為基礎(chǔ)，并以共同的目標(biāo)、理想、信念和價值觀為驅(qū)動力，從而激起的行動力量。感召也是當(dāng)事者魅力的盡情揮灑和創(chuàng)造。
9、可能性：可能性是人生最有魅力、最有吸引力和最變幻莫測的生存元素。可能性精神和意志的發(fā)動機(jī)，可能性是人生程途的永動機(jī)。它可能有存在于不可捉摸的命運之中，亦可能存在于我們?nèi)松掏镜哪硞€幽暗的角落。于自己而言，最欣賞的一句話是：一切皆有可能。這句話似乎太有哲理，太有魅力了，同時,也太有人生誘惑力了。但是,對于我們大多數(shù)人而言，人的局限性卻往往使我們只能看到一種可能，并認(rèn)為是唯一的可能。因此,可能性首先產(chǎn)生于我們自己的信念和心態(tài)上。只有敢于突破信念上的屏障，超越自我心態(tài)信念和行為上的條條框框，改變宿命論的因果推理，新的可能性才有可能出現(xiàn)。至于我們生命中到底會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果和狀態(tài)，那就是我們自己選擇的必然了。
四、基本概念：因道術(shù)
1、因（why）：探求事情背后的動機(jī)、出發(fā)點
2、道（how）：用什么樣的心態(tài)達(dá)到，心態(tài)、信念導(dǎo)致愿景實現(xiàn)的方向正確。能力只是基礎(chǔ)，心態(tài)才是關(guān)鍵；內(nèi)外兼修、和諧統(tǒng)一才能稱其為完整的人。
3、術(shù)（what）：用什么方式、途徑到達(dá)。善其事、利其器。對待不同的因使用不同的方式
五、九點領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成
1、激情：非沖動、非熱情的情緒、非短期行為，是內(nèi)在的一份素質(zhì)，伴隨終生
因：真我價值需要挖掘，替代價值會導(dǎo)致方向迷失
道：自由選擇源于內(nèi)心的自由，人性的自由是內(nèi)心抉擇的結(jié)果而非環(huán)境使然
術(shù)：活出真我沒有面具的真實表達(dá)
領(lǐng)導(dǎo)技巧：挖掘出愿景
案例1
2、承諾：承擔(dān)你答應(yīng)的事物，承是行為，諾是應(yīng)，行為而果，實現(xiàn)承諾的方法是聚焦
因：自律自我管理的方式
道：誠信是心理合同，非正式的，可以變更的。
術(shù)：聚焦表現(xiàn)==潛能—干擾 聚是潛能
領(lǐng)導(dǎo)技巧：確立目標(biāo)
案例2
3、負(fù)責(zé)任：事前控制結(jié)果向好的方向行駛
因：無區(qū)別心心態(tài)存在差別是源于欣賞
道：愿意愿意、主動承擔(dān)責(zé)任
術(shù)：主動
領(lǐng)導(dǎo)技巧：制定策略
案例3
4、欣賞：找到別人的長處，放在合適的位置，發(fā)揮寸的優(yōu)勢，看到尺的價值，合理使用人才，調(diào)動激情，形成企業(yè)的向心力。發(fā)自肺腑的欣賞是源于愛，不是拒絕，而是接納。
因：愛
道：珍惜有擁有的愛是欣賞別人的優(yōu)點
術(shù)：接納學(xué)會接納，才能真正的欣賞，不要經(jīng)常說不，才能產(chǎn)生凝聚力。圣人無常心，以百姓心為心，善者無善之，不善吾亦善之，德善；信者吾信之，不信者，吾亦信之，得信——老子
領(lǐng)導(dǎo)技巧：整合資源
案例4
5、付出：為對方真心的考慮，是一種開放的心態(tài)，付出背后深藏的原因是隱含的很深的自私。
因：自私人的本性，存在的。區(qū)別：小人舍義取小利
圣人舍利取大義，放眼天下，追求義和道上的境界——老子是故；圣人后其身而身先，外其身而身存；非以其無私邪，故能成其私——老子天長地久，天地之所以長且久者，以其不自生而能長生——老子道：喜歡，付出是快樂著他人的快樂，最終是快樂著自己的快樂
術(shù)：無我
領(lǐng)導(dǎo)技巧：貫徹執(zhí)行執(zhí)行力
案例5
6、信任：是基于心中沒有恐懼，是放棄控制，沒有因果關(guān)系，是有選擇的負(fù)責(zé)任。
因：創(chuàng)造是別人缺少的領(lǐng)導(dǎo)才能。
道：無懼
術(shù)：放棄控制有信任的能力，有能力搞定，不信任對方，因為有很大的恐懼。
領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)：有效授權(quán)（負(fù)責(zé)任的扶上馬送一程）
案例6
7、共贏：是心中有氣度的領(lǐng)導(dǎo)才有的心態(tài)，以尊重為出發(fā)點，才能實現(xiàn)共贏。
因：氣度大格局，大胸懷，才能眾樂樂；氣度決定共贏范圍，成就大小，知道讓步，以退為進(jìn)，讓別人贏，則能獲得更大的贏。
道：尊重尊重自己，尊重他人。
術(shù)：體諒承認(rèn)人是有差別的，多為他人著想，君子是為同而和，小人同而不合——老子。
領(lǐng)導(dǎo)技巧：團(tuán)隊建設(shè)。
案例7
8、感召：激發(fā)他人理想，從而自愿采取行動，是影響、改變他人行為和心態(tài)的能力，是激發(fā)人自愿行為的能力。
因：理想感召的起點，是堅信自己的理想，會產(chǎn)生激情。其身正不令而行，其身不正。雖令則不從——老子
道：印證非權(quán)利影響力的提升
術(shù)：啟發(fā) “別人愿意“開放式溝通。把對方方在最主要的位置，
領(lǐng)導(dǎo)技巧：積極溝通
案例8
9、可能性：放空自己的心態(tài)
因：空 用歸零的心態(tài)看待周圍的事物。對立面（滿）則無可能性。
道：謙虛是一種心靈環(huán)保，可以排除雜務(wù)，保持心中潔凈，可以空出更多的空間，可以去學(xué)習(xí)，拓展自己的信念和事業(yè)，把更多的盲點變成知己。
術(shù)：探尋是開發(fā)一個自由的空間，找到一個最有效的方法。
領(lǐng)導(dǎo)力技巧：創(chuàng)新思維。
案例9
講師網(wǎng)官微
找講師小程序
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
