課程背景
從1992年埃德加·沙因在其名著《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)》一書(shū)中賦予組織文化的定義開(kāi)始，如何在管理工作中實(shí)踐企業(yè)文化并引導(dǎo)價(jià)值觀在團(tuán)隊(duì)內(nèi)真正落地就成為一直以來(lái)困擾經(jīng)營(yíng)管理者的難題：
老板很重視，員工很麻木，自己太迷茫，企業(yè)文化到底是什么？
文化如何呈現(xiàn)管理價(jià)值？理論一知半解，方法支離破碎，如何突破瓶頸？
團(tuán)隊(duì)凝聚力不強(qiáng)，員工歸屬感不強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)氛圍消極，如何有效解決和改善？
管理者言行正向引導(dǎo)不足，文化影響力不足，缺乏提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法和策略？
本課程基于原創(chuàng)的企業(yè)文化落地4A模型，通過(guò)底層邏輯認(rèn)知升級(jí)和案例解析與團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)，使各級(jí)管理者建立文化落地對(duì)于團(tuán)隊(duì)管理的意義共識(shí)，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)內(nèi)實(shí)施文化落地的系統(tǒng)方法與日常管理策略，以及文化影響力提升。
課程收益
? 明確企業(yè)文化落地的重要意義，各層級(jí)管理者認(rèn)知統(tǒng)一和升級(jí)
? 系統(tǒng)掌握如何有效落地方法倫，深入理解團(tuán)隊(duì)管理的文化策略
? 團(tuán)隊(duì)日常管理文化影響力提升，踐行引導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)萃取認(rèn)知升級(jí)
? 聚焦不同團(tuán)隊(duì)的差異化策略，團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)建立認(rèn)知和實(shí)踐連接
課程模型
行諾加獨(dú)創(chuàng)4A企業(yè)文化落地模型是基于認(rèn)知心理學(xué)、成人學(xué)習(xí)特征、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)理論及企業(yè)實(shí)戰(zhàn)萃取的高效性企業(yè)文化落地模型。
文化理念能夠轉(zhuǎn)化為員工行為習(xí)慣需要經(jīng)過(guò)多次基于有效引導(dǎo)的“Aware-Accept-Attempt-Apply”復(fù)合循環(huán)完成。
課程對(duì)象：企業(yè)各級(jí)管理者
課程時(shí)間：1天（6-7個(gè)小時(shí)）
課程內(nèi)容綱要與流程
第一模塊：企業(yè)文化落地的意義與邏輯
1.1 文化落地的基本邏輯
從文化到企業(yè)文化的演變之路
透視多重管理表象下的文化邏輯；
1.2 文化落地的重要意義
從企業(yè)文化與組織和個(gè)體的關(guān)系論
文化落地影響力的三個(gè)維度系統(tǒng)認(rèn)知
公司發(fā)展環(huán)境 ／員工需求變化 ／團(tuán)隊(duì)管理狀態(tài)
第二模塊：企業(yè)文化真正落地方法論
2.1 全局性思維：企業(yè)文化落地的窘境與根源
案例：世界五百?gòu)?qiáng)第一的文化落地窘境
2.2 系統(tǒng)方法論：企業(yè)文化落地三維循環(huán)
微愿景共享 ／ 價(jià)值觀管理 ／ 文化氛圍打造
2.3 小組團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：
深度認(rèn)知：從企業(yè)理念到員工理念的橋
認(rèn)同承諾：從員工理念到員工信念的坑
習(xí)慣固化：從信念到行為習(xí)慣的質(zhì)變
第三模塊：企業(yè)文化日常管理的有效策略
3.1 領(lǐng)導(dǎo)言行影響力：第一和持續(xù)推動(dòng)力
規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)言行的曲線與策略
3.2 團(tuán)隊(duì)行為引導(dǎo)：榜樣力量—言傳不如身教
基于演繹和歸納的行為規(guī)范提煉和制定
3.3 動(dòng)態(tài)反饋與輔導(dǎo)：
動(dòng)態(tài)反饋：用有效的動(dòng)態(tài)反饋引導(dǎo)員工行為
高效輔導(dǎo)：基于文化引導(dǎo)的輔導(dǎo)與行為優(yōu)化
第四模塊：團(tuán)隊(duì)差異化策略與聚焦實(shí)戰(zhàn)共創(chuàng)
4.1 聚焦不同團(tuán)隊(duì)的差異化策略
4.2 團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)建立認(rèn)知和實(shí)踐連接
講師簡(jiǎn)介
蔡 海鵬 老師 Ric
行諾加首席文化官
國(guó)家高級(jí)企業(yè)文化師
人力資源管理師
中國(guó)企業(yè)文化協(xié)會(huì)專(zhuān)家
云學(xué)堂簽約企業(yè)文化講師
500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師
本田企業(yè)文化活動(dòng)資深導(dǎo)師
廣發(fā)證券企業(yè)文化培訓(xùn)指定講師
餓了么企業(yè)文化課程合作導(dǎo)師
授課風(fēng)格：
在培訓(xùn)中特別注重學(xué)員體驗(yàn)和領(lǐng)悟，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容和體驗(yàn)式練習(xí)讓學(xué)員在探索的過(guò)程中獲得領(lǐng)悟，進(jìn)而再提綱挈領(lǐng)地導(dǎo)入知識(shí)點(diǎn)，確保學(xué)員能夠在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中充分掌握并學(xué)以致用。
服務(wù)客戶(hù)：
擁有對(duì)于不同類(lèi)型行業(yè)和企業(yè)的豐富授課經(jīng)驗(yàn)，累積培訓(xùn)學(xué)員超過(guò)15000人 ，客戶(hù)主要包括：HONDA、廣發(fā)證券、餓了么、光大證券、媽媽網(wǎng)、光大銀行、無(wú)限極、東風(fēng)本田、五羊-本田、菲亞特克萊斯勒、廣汽集團(tuán)、美的、時(shí)利和集團(tuán)、無(wú)線電集團(tuán)、提愛(ài)思、Webasto、遠(yuǎn)洋地產(chǎn)、康臣等。
資質(zhì)介紹：
擁有近12年教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，8年專(zhuān)注于企業(yè)文化落地領(lǐng)域的創(chuàng)新研究，獨(dú)立開(kāi)發(fā)企業(yè)文化落地與文化領(lǐng)導(dǎo)力版權(quán)課程。
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