課程背景：

隨著環境的快速變化及企業競爭的加劇，提升員工隊伍整體素質是增加競爭優勢的必然途徑。要想提升員工整體素質，企業必須要更加重視對員工的培訓與培養。眾多企業的實踐已經證明，內部講師在帶動員工學習積極性、有效開展知識管理、降低培訓開支、傳承企業經驗和文化等方面發揮著不可替代的作用。

TTT培訓就是增加企業“造血功能”，培養內部講師，挖掘內部潛力非常有實效的培訓。TTT是英文“TrainingTheTrainertoTrain”的縮寫，是一門培訓師成長必修的經典課程。該課程將為企業培訓師提供從理念到技能的全面訓練。

要想讓精心準備的內容完美呈現出來，要想讓你的課程更具吸引力，要想讓自己成為一個廣受歡迎的培訓師，過硬的授課技巧不容忽視。本課程從課堂呈現的各個方面給予工具、方法與技巧，幫您快速提升課堂呈現能力。

課程收益：

1．改變內訓師對培訓知其然、不知其所以然的狀況，解決培訓效能低的問題；

2．改變企業崗位專家只會做不會教的現狀；

3．改變培訓就是枯燥的念文件、念PPT的現狀；

4．改變培訓只是游戲、發獎品，結果無落地的現狀；

5．掌握課前準備工作；

6．學會應用克服緊張、更加從容講課的方法；

7．提升講師形象力；

8．整體提升講師演講與呈現能力；

9．掌握靈活問答的技巧；

10．掌握讓學員主動積極參與培訓的方法；

11．提升互動及控場能力，創造和諧熱烈的課堂氣氛。

課程特點：

1．通過課前調研，準確了解企業、學員的狀況、需求，精準策劃培訓內容及過程，在有限時間內實現培訓效果最大化。

2．邊講邊練，講練結合，通過激烈的課堂PK機制，激發學員應用及沖上臺練習的意愿，有效實現知到行的轉化。

3．圍繞授課從準備到結束全過程，道、器、術結合，有理念，有方法、有工具，有應用，層層落地，即學即用，快速提升學員實際能力。

課程時間：兩天，6小時/天

授課對象：企業內訓師，職業培訓師，培訓管理者，希望提升演講與呈現能力的人員

授課方式：課堂講授法、現場演示法、案例分析法、小組討論法、角色扮演法、游戲活動法、頭腦風暴法、自我學習法、多媒體等多種感性與理性教學方法的交叉使用

第一講：培訓師職業導論

1．什么叫培訓？

2．培訓的起點與終點

3．培訓與培訓師的價值

4. 職業培訓師是的定位

第二講：培訓準備：萬事俱備，勝券在握

一、培訓場地布置

1．教室選擇

2．桌椅不同安排方式的優缺點

3．溫度與氣味

二、培訓物料準備

1．需要準備哪些物料

2．特殊物料的準備

三、設備檢查

第三講、專業形象篇　　

1．專業形象對講師的影響

2．塑造專業形象的4個原則

3．男女講師提升形象影響力注意事項

4．提升形象影響力的3個技巧

第四講 培訓師破冰篇    30分鐘+10分鐘練習

1.培訓師三種風格 

走過場，走形式，走心靈

2.睿智  什么是冰？冷冰，熱冰

3.勇氣  好的教練

4.行動  封冰必破

一動就破

第五講  如何做到上臺不緊張，揮灑自如。  30分鐘+10分鐘練習

1.緊張引起的原因  

2.會前重要的準備工作

3.會中引起緊張的因素和應對

4.針對引起緊張內因的

第六講 控場技術篇       30分鐘+10分鐘練習

1.培訓師控場失敗的三個雷區

2.培訓師定位三個角色

3.手法 是控場的武器

4.眼神 是收心的法寶

5.心法 是控場命門

6.點法 是控場的陣法

第七講  肢體語言篇      30分鐘+10分鐘練習

1.常犯的8種錯誤暴露你的不專業

2.專業的培訓師具備

穩，大，慢

3.站姿 男士站姿，女士站姿

站穩（立錐感，凳子訓練法），不站穩不講，不安靜不講。

不能沒有目的走動。

4.表情

5.手勢  應該往哪放？

分界線 打分大合 庫位

第八講 語言藝術篇      30分鐘+10分鐘練習

1.語言零碎（嗯啊詞）

2.句式結構，詞組，重點突出

3.痛覺感受

4.策略藝術

5. 辯者----要        

貴者-----勢      富者----高    

貧者----利      賤者----謙  

勇者-----敢     愚者-----銳  

6.點評 漢堡包

整體來講-值得欣賞的是-遺憾的是-如果-我深信

第九講 眼神交流的秘籍篇       30分鐘+10分鐘練習

目標：學會用培訓師專業的眼神交流技巧和全場融為一體，無人玩手機，無人離場。

練習體驗

1.五種眼神暴露了你

2.運用眼神控場交流的四大原則

3.魅力演講眼神交流三種內功

第十講 丹田發聲實戰篇                30分鐘+10分鐘練習

目標：連續11天授課嗓子不啞。磁性，共鳴，聲音深入人心。

行走江湖，用好丹田發聲這個寶貝

1.丹田在哪？

2.基礎訓練方法

狗喘氣法     驚訝法     絲字音     吽字法

3.呼吸黃金法則。

第十一講 故事互動篇        30分鐘+10分鐘練習

1.開門見山法

2.培訓師常用的故事類型

3.如何把故事講的生動  

4.即興講故事的黃金公式AREM                                                      

第十二講  提問技巧篇        30分鐘+10分鐘練習

1.提問方式的種類

2.提問的時機運用

3.課程中常用的5種提問

4.提問在開場與互動中的運用

第十三講   答問技巧篇         20分鐘+10分鐘練習

面對課程中學員千奇百怪的提問，經常讓培訓師害怕恐懼，如何提升答問的技巧呢？

素養篇

技巧篇

第十四講  開心氛圍金庫篇       30分鐘+10分鐘練習

讓學員開心的學比學什么更重要！

1.腦科學原理  分析什么樣的學習氛圍更有效。

2.課程設計中實現開心學習要掌握的原則。

3.調動學員開心學習的六大類方法。

第十五講  氣氛調動技能篇      30分鐘+10分鐘練習

一．會場的氣分為   殺氣  底氣  和氣

底氣：自信來源于能力  721法則

培訓是的能力來源于專業能力和講課的能力。

和氣：親和力-應景 情緒的剎車

殺氣：氣場來源于哪里？

二．培訓師入場五步法——穩， 定

故事：少俠下山，老俠下山

三．話筒握法體現專業度與氣場

123號位對應的職業，第二根肋骨，貼，垂直地面中軸線

三再：先標準再個性，上臺上臺再上臺，出丑出丑再出丑。

故事：學習游泳

四．氣氛調動

1.失敗的授課現場分析原因

2.假如你來導演  春晚，足球寶貝，網絡投票 你怎么設計？

3.如何調動學員愿意，開心參與。

4.制定學習系統的“五大板塊”  （保證學員參與，保證氣氛活躍）