一、TTT與培訓師的經典內涵
? TTT內涵全景描繪與解讀
? 培訓師的三大使命：導航者、擔當者、責任者
? 培訓師的“三字真活”：功夫活、藝術活、質量活
? 內訓師的三大行為準則：首善、樂從、對接
二、培訓師化蛹為蝶的心理轉變
? 培訓師職業化的4大心態：勇敢、包容、放下、分享
? 哈佛大學的經典研究
? 培訓師恐懼與緊張的根源
? 克服緊張的5大實用方法
三、培訓師形神兼備的職業范兒
? 雅伯特-馬布藍教授的研究結論
? 女性培訓師的職業范兒：職業著裝、儀容儀表、精神面貌
? 男性培訓師的職業范兒：職業著裝、儀容儀表、精神面貌
? 培訓師麥克風和激光筆的標準持法
? 培訓師的形神兼備：身法、手法、步法、眼法
【課堂演練】
? 培訓師形神兼備的專門訓練
【演練工具】
? 工具1：形神兼備之身法秘訣
? 工具2：形神兼備之手法秘訣
? 工具3：形神兼備之步法秘訣
? 工具4：形神兼備之眼法秘訣
四、培訓師情理并茂的表達技巧
? 認識人類的大腦：左腦和右腦
? 思考/大腦/結構
? 清晰的表達代表清晰的思考：分析、分離、推進
? 邏輯表達的3種基本計劃
-時鐘計劃、環球計劃、三角計劃
-充分整合演講者的左右腦
-標準表達格式：介紹（虎頭）/主體（豬肚）/結論（豹尾）
? 銜接與回答技術
-銜接的收益
-三種銜接方式：認可/詢問/調整
? 邏輯表達的3種主張性計劃
-變焦鏡計劃
-鐘擺計劃
-收益計劃
? 充實你的想法：四種輔助性計劃
-圖景計劃
-正反計劃
-骨牌計劃
-5W計劃
? 形成演講表達的整體框架
-定位自己的思想，找到關鍵點
-為關鍵要點編寫標題
-創建視覺輔助物
-為自己與聽眾服務的記憶竅門
-迅速思考，首先思考
【課堂練習】語境造心境訓練、講故事訓練等
五、培訓師行云流水的靚彩呈現之道
? 上場與下場
? 夯實語言的基礎：定力乃口才之根（眼定、心定、身定）
? 提升語言的質量：語氣語調、輕重緩急、句讀停頓、語境營造、真聲假聲、五覺語言、“四五六”講故事法
? 把握表達的原則：深入在己 淺出給人、通俗語言 確保易懂
? 發揮語言的藝術：甜、感、謙、諧、迂、活
【課堂練習】語境造心境訓練、講故事訓練等
【提供工具】
? “弱氣息”嗓音訓練法，誰用誰有效
? “四五六”講故事法，誰講誰生動
? “三同”觀點總結法，誰說誰驚人
? 先聲奪人的開場導入
? 余音繞梁的收結方法
? 激發學員學習欲望
? 點評技巧：鞭策入里
【課堂練習】表達流程設計
【課堂演練】自我介紹訓練、開場白訓練、特定講話訓練、上下場訓練
總結和落地指南
? 學習要點回顧
? 課程結束后的行動計劃
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