佛山順德高效記憶培訓順德順壹教育思維導圖法學習

　　順德順壹教育指導你利用思維導圖法學習

小學1對1課程

1-3年級：引導興趣，傳授方法，激發潛能

4-6年級：引導興趣，傳授方法，激發潛能

小學奧數：培養數學興趣，強化思維訓練

小學作文：填補學科漏洞，激發學習興趣

托管陪讀：培養學習習慣，提高自主學習能力

初中1對1課程

初一：培養習慣，鞏固基礎，提前預備初二

初二：梳理歸納，查漏補缺，提前備戰中考

初三：突出重點，精講考點，沖刺名校

中考作文：填補學科漏洞，專項突破，沖刺高分

高中1對1課程

高一：培養習慣，鞏固基礎，提前預備高二

高二：梳理歸納，查漏補缺，提前備戰高考

高三：圍繞考綱，精講考點、提分點，沖刺名校

高考作文：填補學科漏洞，專項突破，沖刺高分

高考、藝考文化課全托：1對1專屬方案，全身心浸泡，考前放手一搏

順德思維導圖,高效記憶班勤達升國際 順壹教育

順德中小學生思維導圖教程最詳細圖解,思維導圖教程初級入門

同樣的起點，為什么有的學生成績好、而有的學生就不行呢?同樣的一道題為什么有不同的多種解法呢?

從不同的角度出發，將得到不同的答案，順壹精英《思維導圖》幫助青少年激發聯想與創意，

形成獨特的學習方法和思維習慣，提高學習效率。

1，幫助青少年了解自己的大腦思維，拓展思維能力，并形成自己的思考習慣。

2，思維導圖可運用到記憶、學習、思考等方面，幫助青少年有效的學習新知識和鞏固舊知識，讓學習更高效、更高能、更高分!

順德思維導圖培訓哪個好_佛山順德思維導圖培訓

課程內容：

·科學用腦，激發大腦潛能

了解左右腦協同工作的秘籍，了解思維導圖背后的核心價值。學習手繪思維導圖七大技法，激發大腦的聯想力和創造力。

·高效學習的秘籍，提高創造力

練習四度思維，融入記憶、創造、啟發的等案例分析。用思維導圖刺激創造思維，全方位提升思維能力，提升閱讀速度和閱讀分析能力。

·沙場點兵，鞏固知識

實戰學校九大學科知識點，讓學習思維更清晰，輕松提升學習成績。應用思維導圖進行頭腦風暴、構思作文、個人計劃、整合知識等。

課程收獲：

1.繪制思維導圖規則

了解左右腦如何協同工作，繪制思維導圖應注意的關鍵點，手腦并用提升記憶力和思維能力。

2.拓展思維能力

輕松應對思維阻塞，思如泉涌;閱讀速度成倍增加，節省時間;個人專注力成倍提升，學習更高效。

3.輕松提升成績

學習舉一反三，答案呼之欲出;挖掘思維潛能，作文信手拈來;知識整合復習，把握知識脈絡。

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學員感言·陳同學其實我以前很懶很不愛動腦筋，覺得學習和寫作業好枯燥啊，上完課發現自己愛上思考和學習了，原來學習可以這么有趣！·區同學一開始來到順壹精英課堂，不太敢和其他同學講話，后來在老師親切的開導下，我變得開朗，喜歡和同學們一起開心地討論，一起認真地畫手繪。·黃媽媽思維導圖太神奇了，我們家孩子學了三天就回學校了，一個月時間在全年級學習考試成績進步了一百多名，家長和孩子都非常開心，感謝老師！順德思維導圖培訓哪個好_佛山順德思維導圖培訓

順德思維導圖,高效記憶班勤達升國際 順壹教育0757-22208183 是一家少年兒童跨學科人文教育新銳智庫機構，主要針對5-16歲青少兒啟蒙教學，作為一家創新教育機構，運用新概念“心智教育”啟迪少年兒童大腦潛能。通過心智教育的全腦平衡訓練法提高少年兒童自信心、學習力、理解力、觀察力、判斷力、記憶力、想象力、創造力等綜合能力。以故事化和顧問式的方法服務于家長和孩子，通過改造與嫁接融合歐美的國際化教育理念培養孩子熱愛與玩的心態，讓中國孩子在思維和能力上得到啟蒙、拓寬視野，愛上學習和生活。

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★ 提升自信，孩子在學校敢于回答問題，提出自己看法，解決問題。具備獨立思考判斷解決問題的能力。

★ 提升溝通能力，形成良好的溝通習慣，在各種場合的表達溝通都能應對自如。

★ 鍛煉孩子的語言表達能力和思維能力，讓他們了解并懂得了口才的重要性并認真學習。

★ 孩子說、練、演的能力有很大的提高，幫助孩子提高上臺演講的膽量和信心。

不懂一個問題的人往往是因為沒有意識自己有不懂的地方，所以才會表現得很迷茫。

如果你發現了自己有所不懂的地方，你離理解該問題基本就只有一步之遙。

那如何發現自己的漏洞？

平時老師講的、筆記本中有疑問符號、作業中有圈圈和問號標記、一錯二錯三錯、和同學交流，他說出來的應該掌握但是你不怎么熟悉的內容……都可以認為是潛在漏洞。列出來，用思維導圖的方式，發散自己的思維，尋找能夠找到的解決方案，逐個攻破。

這就自然引導到復習中的第二個重要辦法了。

做框架

雖然是老生常談，但思維導圖對提分真的很有效。

我們都知道，更有規則的東西記憶、理解起來會更方便。平時的學習內容，雖然有分類，但大部分還是雜亂無章、或者說沒能按照自己邏輯去理解，那么想要記得住，就會變得超級累。

就好比一本雜亂無章的電話號碼、毫無前后順序的散文詩，背起來的難度肯定要比經過整理的數字或語句，要難的多。

即便能背下來，但是對背后的含義的理解，也是頗費力氣。

那如果你按照自己的邏輯，把知識都重新規劃一遍：

你還會覺得看到瑣碎的知識點，沒有絲毫思路嗎？

早在原始社會，人類為了生存，就已經把識圖能力進化到了非常強大的地步。相比之下，對于文字的熟悉要遠遠晚于這個時間。因此，在復習的時候，你應該充分借助自己強大的識圖能力，構建獨屬于自己的完善的知識體系。

另一個非常關鍵的問題：你的思維導圖一定要自己親手去畫才行！

自己親自動手畫了，在構建思維導圖的過程中，思考各個點之間的聯系，該用什么符號來連接？各個部位應該怎么放置？怎樣表現才能更加清晰、一目了然？只有這樣，你才能明白自己的思維過程是什么樣、構建有多繁瑣，如此一來印象才會更加深刻。

你可能需要10分鐘、15分鐘，甚至20分鐘去畫好一張讓人一目了然的思維導圖，看起來非常麻煩，對思路和思維的挑戰其實也就更大。

但是這樣一張圖的形成，對知識體系構建的幫助，遠遠比自己看半小時一小時的參考書，意義大多了。

除了用基礎知識建立的思維導圖，你還可以隨手準備一個活頁本。

在學習的過程當中，把自己每天對于學習的盲點、知識總結與感悟，都寫進去。不必在乎順序，只要寫清楚、讓自己能夠有跡可循，到了最終考試前一兩天，和錯題集一起拿出來細細整理一遍，起到自我提醒的作用。