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培訓提綱

第一篇臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)—公文寫作的基本知識與素養(yǎng)

一、從基本問題談起（十大問題）

二、公文的特點

三、公文寫作的基本要求

……

第二篇前車之鑒后車之師—常見病例及評改

一、標題

二、主送機關(guān)

三、正文

四、公文寫作用詞十大禁忌

五、其他問題

第三篇水滴石穿，繩鋸木斷—公文寫作實戰(zhàn)（可根據(jù)需求調(diào)整）

1、總結(jié)

2、報告

3、請示

4、新聞稿

5、會議紀要

6、函

……

第四篇他山之石可以攻玉—跟學公文寫作

一、公文寫作的藝術(shù)特色

二、公文寫作藝術(shù)賞析

……

第五篇不自是者博聞，不自滿者受益—寫好公文的建議

     關(guān)于本課程的創(chuàng)新性：俗話說“一人強，不是強，再強也是一只羊。團隊強，才是強，團結(jié)起來就是狼”。領(lǐng)導人員的寫作能力再強也不能代表團隊整體寫作能力，且作為領(lǐng)導人員也不可能事事親為。所以，本培訓課程將在第五篇章創(chuàng)造性的提出“管理人員對團隊寫作思維能力的培養(yǎng)”，旨在強化管理人員對團隊成員整體寫作的能力的培養(yǎng)。該研究方向與課題，在國內(nèi)屬首創(chuàng)，歡迎探討！