這套科學系統(tǒng)的工具，把人分成老虎、孔雀、考拉、貓頭鷹四種動物屬性的性格，通過它可以找到自己所屬的動物屬性。

這不僅能夠讓個人發(fā)現(xiàn)自己的天賦，還會給團隊成員的優(yōu)化配置、人才的最大化利用提供理論指導，改善團隊行為，一起打造一個優(yōu)配的團隊

● 希望通過“體驗式教育”來進行團隊培訓的組織。

● 不滿足于傳統(tǒng)拓展培訓所具有收益，希望能在原有課程基礎上獲得更多收獲。

● 組織有大批新人加入，可以通過認知工具快速增進彼此間的深入了解和人員安置。

● 希望通過認識自我、認識他人來幫助團隊成員理解和改善團隊行為。

● 部門人員進行調(diào)整之際，提高組織成員角色認知力，在新的崗位發(fā)揮個人天賦特質(zhì)，創(chuàng)造更大績效。

● 了解自我和身邊同伴的特質(zhì)所存在的優(yōu)缺點，并能夠在工作當中去發(fā)揮各自的特長，規(guī)避沖突，打造和諧團隊